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"preuve en mathématiques"
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1
2020 C.Q.F.D.
2
2019 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2018. Quels outils pour analyser l'activité de preuve en mathématiques à l'école primaire ? Propositions à partir d'une situation de recherche en CM1/CM2 (9-10 ans). p. 391-408.
3
2019 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques. Année 2018.
4
2018 Prof de Maths, un chouette métier ! Tome 1.
5
2018 Vidéo de l'IREM de Paris - Séminaire national de didactique des mathématiques ARDM. Quels outils pour analyser l'activité de preuve en mathématiques à l'école primaire ?
6
2017 PLOT. Nouvelle série. N° 57. p. 2-7. A propos de l'erreur en mathématiques
7
2016 History and Pedagogy of Mathematics: july 18-22 2016, Montpellier, France. Geometry in the secondary school curriculum and in progression to university - Discussion Group 1. p. 201-201.
8
2015 Bibliothèque Tangente. N° 55. Preuve et logique. p. 56-58.
9
2014 Bibliothèque Tangente. N° 51. L'exigence de la preuve est-elle une éthique ? p. 112-114.
10
2011 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2010 - Etude épistémologique et didactique de la preuve en mathématiques et de son enseignement. Une ingénierie de formation. p. 175-197.
11
2011 Actes du XXXVIIème colloque COPIRELEM. La Grande Motte 2010. "Problèmes pour chercher" au cycle 3 : des difficultés pour les enseignants aux apprentissages des élèves.
12
2011 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques. Année 2010.
13
2011 Actes du XXXVIIème colloque COPIRELEM. La Grande Motte 2010. Cédérom : Communications et Ateliers.
14
2009 A la recherche de la preuve en mathématiques.
15
2009 Bulletin de l'APMEP. N° 483. p. 491-500. La construction des objets mathématiques.
16
2008 Didactique, épistémologie et histoire des sciences.
17
2004 Bibliothèque Tangente. N° 15. Le paradoxe de Hempel. p. 116-119.
18
2004 Bibliothèque Tangente. N° 15. La logique.
19
2004 Bibliothèque Tangente. N° 15. La correspondance de Curry-Howard. p. 80-95.
20
2004 Bulletin de l'APMEP. N° 453. p. 525-538. Problème et récit au CE1.