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"preuve en mathématiques"
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1
2020 C.Q.F.D.
2
2019 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2018. Quels outils pour analyser l'activité de preuve en mathématiques à l'école primaire ? Propositions à partir d'une situation de recherche en CM1/CM2 (9-10 ans). p. 391-408.
3
2019 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques. Année 2018.
4
2018 Prof de Maths, un chouette métier ! Tome 1.
5
2018 Vidéo de l'IREM de Paris - Séminaire national de didactique des mathématiques ARDM. Quels outils pour analyser l'activité de preuve en mathématiques à l'école primaire ?
6
2017 PLOT. Nouvelle série. N° 57. p. 2-7. A propos de l'erreur en mathématiques
7
2016 History and Pedagogy of Mathematics: july 18-22 2016, Montpellier, France. Geometry in the secondary school curriculum and in progression to university - Discussion Group 1. p. 201-201.
8
2015 Bibliothèque Tangente. N° 55. Preuve et logique. p. 56-58.
9
2014 Bibliothèque Tangente. N° 51. L'exigence de la preuve est-elle une éthique ? p. 112-114.
10
2011 Actes du XXXVIIème colloque COPIRELEM. La Grande Motte 2010. "Problèmes pour chercher" au cycle 3 : des difficultés pour les enseignants aux apprentissages des élèves.
11
2011 Actes du XXXVIIème colloque COPIRELEM. La Grande Motte 2010. Cédérom : Communications et Ateliers.
12
2011 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2010 - Etude épistémologique et didactique de la preuve en mathématiques et de son enseignement. Une ingénierie de formation. p. 175-197.
13
2011 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques. Année 2010.
14
2009 A la recherche de la preuve en mathématiques.
15
2009 Bulletin de l'APMEP. N° 483. p. 491-500. La construction des objets mathématiques.
16
2008 Didactique, épistémologie et histoire des sciences.
17
2004 Bibliothèque Tangente. N° 15. Le paradoxe de Hempel. p. 116-119.
18
2004 Bibliothèque Tangente. N° 15. La correspondance de Curry-Howard. p. 80-95.
19
2004 Bibliothèque Tangente. N° 15. La logique.
20
2004 Bulletin de l'APMEP. N° 453. p. 525-538. Problème et récit au CE1.