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19 fiches trouvées

12019 Au fil des maths. N° 533. p. 69-73. Variations autour d'une formule.
22019 Bibliothèque Tangente. N° 68. Les preuves par ordinateur. p. 122-126.
32018 Tangente Hors-série. N° 68. p. 28-30. Les preuves par ordinateur.
42016 History and Pedagogy of Mathematics: july 18-22 2016, Montpellier, France. English mathematical practitioners and the new mechanical philosophy. New emerging epistemologies in the development of Gunnery from Nicolo Tartaglia (1537) to the end of the Seventeenth Century and implications for learning. p. 543-556.Ressource en ligne
52016 The Oxford Handbook of Generality in Mathematics and the Sciences. Leibnizian Analysis, Canonical Objects, and Generalization. p. 329-344.
62015 Bibliothèque Tangente. N° 54. Le théorème des quatre couleurs. p. 56-57.
72015 Bibliothèque Tangente. N° 55. Preuve et logique. p. 56-58.
82015 History and Epistemology in Mathematics Education: Proceedings of the Seventh European Summer University. ESU 7.Ressource en ligne
92014 Tangente Hors-série. N° 54. p. 30-31. Le théorème des quatre couleurs.
102013 Bibliothèque Tangente. N° 49. Les maths de l'impossible.
112013 Bibliothèque Tangente. N° 49. Le monumental théorème de Feit-Thompson reçoit une preuve formelle. p. 82-84.
122013 Preuves sans mots.
132013 Tangente Hors-série. N° 49. Mathématiques de l'impossible.
142013 Tangente Hors-série. N° 49. p. 42-43. Le monumental théorème de Feit-Thompson reçoit une preuve formelle.
152012 Actes du Colloque EMF 2012. Identification d'obstacles inhérents à l'apprentissage de l'algèbre abstraite. Présentation d'un cadre théorique. p. 1016-1025.Ressource en ligne
162002 Tangente Hors-série. N° 12. p. 58-59. Le théorème des quatre couleurs.
172001 Calcul formel et apprentissage des mathématiques. Objets mathématiques et représentations formelles. p. 203-206.
181996 L'enseignement des mathématiques : des Repères entre Savoirs, Programmes & Pratiques. Géométrie en mouvement. p. 211-222.
191995 Repères-IREM, N°18. p. 73-84. Géométrie en mouvement.Ressource en ligne