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12021 Mnémosyne. N° 20.
22020 Jeux et graphes : la théorie des graphes de 5 à 95 ans.
32019 Enseigner les premiers concepts de probabilités. L'espace échantillonnal : un univers d'interprétation possibles. p. 195-218.
42019 Enseigner les premiers concepts de probabilités. Programmer pour apprendre en probabilités. p. 271-297.
52019 Enseigner les premiers concepts de probabilités. Des fréquences aux probabilités : apprendre à modéliser. p. 43-70.
62019 Enseigner les premiers concepts de probabilités.
72019 Pour la Science numéro Collector. N° 2. L'impossible hasard. p. 34-42.
82019 Pour la Science numéro Collector. N° 2. Les lois du Hasard.
92019 Repères-IREM, N°114. p. 15-28. Le Senet, de l'Egypte ancienne à nos cours de mathématiques.Ressource en ligne
102018 Histoires de Mathématiques. Arithmétique. Les eaux d'Oriol.Ressource en ligne
112017 Les mathématiques se plient au jeu.
122017 Let History into the Mathematics Classroom. When Leibniz Plays Dice. p. 115-127.
132017 Let History into the Mathematics Classroom.
142017 Mathématice. N° 58. Les listes en Python et en programmation visuelle avec SofusPy.Ressource en ligne
152017 Tangente. N° 175. p. 22-22. Quand l'archéologie rencontre le jeu et les maths.
162016 Enseigner les mathématiques en seconde. Statistiques et probabilités – Quatre parcours.
172016 History and Pedagogy of Mathematics: july 18-22 2016, Montpellier, France. Proceedings of the 2016 ICME Satellite Meeting.Ressource en ligne
182016 History and Pedagogy of Mathematics: july 18-22 2016, Montpellier, France. Historical sources in the classroom and their educational effects. p. 5-23.Ressource en ligne
192016 Mathématice. N° 49. Recension de "C'est Math'gic !Ressource en ligne
202016 Que proposer aux élèves en statistiques et probabilités du collège au lycée ?