Aide à la recherche   Requête : "problème mathématique"

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Réponses 1 à 20

1	2021 Au fil des maths. N° 540. p. 3-10. Apprendre à faire, apprendre à penser.
2	2021 Mathématice. N° 78. La résolution des équations différentielles dans un environnement informatique.
3	2020 Mathématice. N° 69. Placer l'étude de problèmes au coeur de l'enseignement.
4	2020 Repères-IREM. N° 118.
5	2020 Repères-IREM. N° 118. p. 76-81. Rubrique Multimédia : Le site DREAMaths (Démarche de Recherche pour l'Enseignement et l'Apprentissage des Mathématiques) de l'IREM de Lyon.
6	2020 Tangente Education. N° 55. p. 14-15. Jeux combinatoires et pensée informatique.
7	2019 "Dig where you stand" 5. Proceedings of the Fifth International Conference on the History of Mathematics Education. ICHME-5. September 19-22, 2017, at Utrecht University, the Netherlands.
8	2019 "Dig where you stand" 5. Proceedings of the Fifth International Conference on the History of Mathematics Education. ICHME-5. Daily life traits in arithmetic word problems: a glance at 1950s school notebooks. p. 93-109.
9	2019 Actes du Colloque EMF 2018. Etude d'un dispositif d'aide à l'intention d'élèves en difficulté dans la résolution d'une situation-problème mathématique. p. 1221-1229.
10	2019 Actes du Colloque EMF 2018. Mathématiques en scène des ponts entre les disciplines.
11	2019 Bibliothèque Tangente. N° 23. Edition 2019. Skolem choc de blocs et chiffres au vent. p. 102-105.
12	2019 Histoires de Mathématiques. Géométrie. Morbus cyclometricus.
13	2018 Actes du 44ème colloque COPIRELEM. Epinal 2017. L'entrée des élèves dans les problèmes arithmétiques verbaux au CP. p. 423-436.
14	2018 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2016. Questionner le temps dans l'analyse d'un type de dispositif d'aide. p. 132-136.
15	2018 Chaîne vidéos de l'ARPEME. Les bonbons des ogres - épisode 1 - Consigne et histoire.
16	2018 Les mathématiques et le réel. Expériences et investigations autour des machines arithmétiques de Blaise Pascal. p. 127-143.
17	2017 Tangente. N° 179. p. 10-11. La fascination des engrenages.
18	2016 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 21.
19	2016 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 21. p. 9-37. Quelles fonctions de deux systèmes didactiques auxiliaires destinés à des élèves en difficulté lors de la résolution d'une situation-problème mathématique ?
20	2016 History and Pedagogy of Mathematics: july 18-22 2016, Montpellier, France. Towards a culturally meaningful history of concepts and the organization of mathematics teaching activity. p. 503-512.