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622000 Tangente Sup. N° 7. p. 4-7. Le démineur.
632000 Tangente. N° 74. p. 19-21. Ces invariants qui changent tout.
641999 Calculatrices symboliques et géométriques dans l'enseignement des mathématiques. Le rôle de calculatrices symboliques dans la reforme de l'enseignement des mathématiques. p. 39-47.
651999 Les fables du Kangourou.
661998 Bulletin de l'APMEP. N° 418. p. 583-590. Modélisation - passage d'un problème réel à un problème mathématique.
671998 Bulletin de l'APMEP. N° 418. p. 591-617. "Mais que disons-nous de l'essence ?Ressource en ligne
681998 Etude de conceptions du hasard : approche épistémologique, didactique et expérimentale en milieu universitaire.
691998 Grand N. N° 63. p. 39-57. Les activités d'aide à la résolution de problèmes dans les manuels de cycle III.Ressource en ligne
701997 Bulletin de l'APMEP. N° 413. p. 738-740. Utilisation du concret dans l'enseignement des mathématiques.Ressource en ligne
711997 La malédiction des maths.
721996 Bulletin de l'APMEP. N° 403. p. 183-186. Construire une jauge indéréglable.
731994 L'Ouvert. N° 75. p. 15-31. Rotations, nombres complexes et quaternions.Ressource en ligne
741993 Module en seconde : nouveaux programmes. Gestion des savoirs et savoir-faire en mathématiques. p. 39-42.Ressource en ligne
751993 Petit x. N° 33. p. 71-79. Narration de recherche : un nouveau type d'exercice scolaire.Ressource en ligne
761992 Cahier de DIDIREM. N° 14. Illustrer l'aspect unificateur et simplificateur de l'algèbre linéaire.Ressource en ligne
771988 Bulletin de l'APMEP. N° 362. p. 7-18. Pourquoi les maths ?Ressource en ligne
781984 Petit x. N° 6. p. 55-76. Une étude sur la transmission orale d'informations en mathématiques.Ressource en ligne
791979 Recherche inter-IREM 1973-78, en géométrie de 4ème-3ème, dite 'O.P.C.'.Ressource en ligne