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"procédure de calcul"
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2009 Actes du XXXVème colloque COPIRELEM Bombannes 2008. L'évolution des connaissances qu'ont les enfants des fonctions cognitives de l'écriture des nombres. Apport de l'épreuve Denoreco.
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2009 Actes du XXXVème colloque COPIRELEM des professeurs et formateurs de Mathématiques chargés de la formation des maîtres. Bombannes 2008. Cédérom : Communications et Ateliers.
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2009 Bibliothèque Tangente. N° 37. Les algorithmes, au coeur du raisonnement.
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2009 Bibliothèque Tangente. N° 37. Aux racines de l'algorithme. p. 10-13
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2009 La mathématique. T. 1. Les temps et les lieux. Mathématiques et culture. Une approche comparée sur les sources chinoises les plus anciennes connues. p. 103-152.
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2009 La mathématique. T. 1. Les temps et les lieux.
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2008 Petit x. N° 77. p. 49-75. Une calculatrice pour simplifier des fractions : des techniques inattendues.
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2006 Bulletin de l'APMEP. N° 464. p. 328-334. Jouons avec les nombres.
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2006 Repères-IREM. N° 62. p. 85-97. Le calcul formel dans l'enseignement des mathématiques.
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2006 Repères-IREM. N° 62.
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2005 Apprentissages et consolidations en mathématiques en terminale STI et STL.
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2005 Documents d'accompagnement des programmes. Mathématiques - Ecole primaire.
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2005 Les neuf chapitres.
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2004 Bulletin de l'APMEP. N° 454. p. 746-752. 7 fois 8 ? (a+b)2 ? La mémorisation des réponses relève-t-elle de la responsabilité des professeurs ?
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2004 Les inattendus mathématiques.
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2004 PLOT. Nouvelle série. N° 7. p. 8-9. Une bonne occasion de faire du calcul ? Une carte d'anniversaire.
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2004 Tangente. N° 101. p. 8-9. Sans papier ni crayon.
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2003 Les nouveaux programmes de l'école primaire. Mathématiques - Document d'accompagnement - Le calcul mental à l'école élémentaire.
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2002 Documents d'application des programmes - Cycle des apprentissages fondamentaux (cycle 2).
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2000 Proceedings of the HPM 2000 Conference. Vol. 2. The antiphairesis: a site of an educational dialogue among Mathematics, History and Philosophy. p. 94-102.