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211999 Math-Ecole. N° 188. p. 27-33. Un problème et son analyse didactique : les pots de confiture.
221998 Math-Ecole. N° 184. p. 10-19. Entre arithmétique et géométrie.
231997 Math-Ecole. N° 177. p. 8-11. Bordures.
241994 La proportionnalité et ses problèmes.
251990 Repères-IREM, N°1. p. 51-67. Résolution de problèmes en second cycle.Ressource en ligne
261986 Grand N. N° 39-40. p. 147-154. Courrier des lecteurs : exemples de comportements d'élèves d'école primaire lors de résolution de problèmes.Ressource en ligne
271986 Histoire et épistémologie des mathématiques : rôle des problèmes dans l'histoire et l'activité mathématique. Du rouleau de cuir au problème 31 du papyrus Rhind. p 179-192.
281986 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 7. N° 1. p. 105-148. Le nombre, significations et pratiques.
291985 Grand N. N° 37. p. 29-49. Arithmétique en CE1 à partir d'une situation-problème : les aimants.Ressource en ligne
301985 Grand N. N° 36. p. 55-75. Des enfants jouent au CE1.Ressource en ligne
311983 Bulletin de l'APMEP. N° 337. p. 83-114. Objectifs spécifiques de l'enseignement des mathématiques dans le premier cycle.Ressource en ligne
321983 Bulletin de l'APMEP. N° 339. p. 321-328. Pseudo-proportions.Ressource en ligne