Aide à la recherche   Requête : "processus d'enseignement"

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Reponses 1 à 20

1	2023 History and Epistemology in Mathematics Education. Teaching similar triangles in historical perspective. p. 286-295.
2	2022 Mathématice. N° 81. Une perspective sur l'éducation bilingue.
3	2020 Actes du 46ème colloque COPIRELEM. Lausanne 2019. Des "capsules vidéos" comme dispositif innovant de formation continue d'enseignants du primaire. p. 49-67.
4	2018 RMé - Revue de Mathématiques pour l'Ecole. N° 229. p. 47-53. Perspectives de recherches sur les difficultés d'apprentissage en mathématiques.
5	2017 XXIVe Colloque CORFEM. Evaluation formative des six compétences mathématiques : étude d'un dispositif dans deux classes de sixième.
6	2017 XXIVe Colloque CORFEM. Quelques enjeux de l'évaluation des apprentissages des élèves pour la formation des professeurs en mathématiques.
7	2016 Enjeux et débats en didactique des mathématiques. Cours 1 B : La prise en compte du collectif dans l'analyse des processus d'étude selon la TAD. p. 127-142.
8	2016 Enjeux et débats en didactique des mathématiques. Lesson study en mathématiques : un dispositif japonais de développement professionnel des enseignants à l'épreuve du contexte suisse-romand. p. 487-502.
9	2016 History and Pedagogy of Mathematics: july 18-22 2016, Montpellier, France. Anthyphairesis, the "originary" core of the concept of fraction. p. 477-487.
10	2016 History and Pedagogy of Mathematics: july 18-22 2016, Montpellier, France. Articulation of mathematical notions with Quechua notions across history of mathematics and dynamic geometry. p. 326-335.
11	2015 Cahiers du Laboratoire de Didactique André Revuz. N° 15. L'Analogie : Etudes sur son usage en didactique en Chimie, en Mathématiques, en Physique.
12	2011 Variabilité des pratiques effectives des professeurs des écoles utilisant un même manuel écrit par des didacticiens.
13	2010 Mémoire et Etude des Mathématiques.
14	2009 PLOT. Nouvelle série. N° 27. p. 2-7. Quelques illusions à perdre.
15	2008 History and epistemology in mathematics education: proceedings of the 5th European Summer University. Mathematics and the Personal Cultures of Students. p. 651-658.
16	2007 Le temps didactique dans l'enseignement des mathématiques.
17	2005 Bulletin de l'APMEP. N° 457. p. 213-224. Recherches en éducation mathématique.
18	2005 Sur la théorie des situations didactiques.
19	2002 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 22. N° 2-3. p. 237-284. Un enfoque ontológico semiótico de la cognición matemática.
20	2000 Proceedings of the HPM 2000 Conference. Vol. 1. On the effectiveness of history in teaching probability and statistics. p. 173-179.