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Requête :
"processus de modélisation"
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2016 Maths Société express. Maths, médecine, entreprises : des collaborations gagnantes. p. 39-44.
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2016 Maths Société express.
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2015 Actes du Colloque EMF 2015. Une modélisation d'une éclipse totale de Soleil. p. 468-477.
24
2015 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 20. p. 47-60. A proposal of action to introduce modelling in secondary classroom.
25
2015 Feuille de Vigne. N° 133.
26
2015 Feuille de Vigne. N° 133. p. 12-28. Un exemple d'enseignement des suites en Série Scientifique (première partie).
27
2015 Repères-IREM, N°99. p. 5-20. Du monde réel au monde virtuel : voyage aller et retour.
28
2015 Repères-IREM, N°98. p. 21-51. Une initiation à la statistique en classe de Seconde.
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2015 Vidéo de l'IREM de Paris - Séminaire national de didactique des mathématiques ARDM. Mesure, mesurage et incertitudes : une problématique interdidactique mathématiques-physique.
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2014 Losanges. N° 24. p. 3-12. Math & manips pour le secondaire supérieur : problèmes d'optimisation.
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2014 Petit x. N° 95. p. 5-23. Notion de temps et périodicité : une séquence expérimentale.
32
2014 Repères-IREM, N°95. p. 5-22. Vil Coyote rattrapera-t-il Bip-Bip ?
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2013 Actes du 20ème colloque de la CORFEM. Du monde réel au monde virtuel : voyage aller et retour. p. 9-25.
34
2013 Actes du 20ème colloque de la CORFEM. Problèmes d'optimisation (Math & Manips). p. 45-58.
35
2013 Actes du 20ème colloque de la CORFEM.
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2013 Actes du 20ème colloque de la CORFEM. Que penser de la pratique de la modélisation dans l'enseignement des mathématiques ? p. 26-44.
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2013 Petit x. N° 91. p. 5-24. La modélisation dans l'enseignement des mathématiques en Suisse romande.
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2013 Petit x. N° 91. p. 27-48. Fonctions trigonométriques et phénomènes périodiques : un accès à la modélisation dans l'enseignement secondaire ?
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2013 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 33. N° 1. p. 9-44. Résolution d'un problème de modélisation et pratique écrite de l'écrit.
40
2012 Actes du Colloque EMF 2012. Enseigner et apprendre des mathématiques avec les TICR, le cas des fonctions au lycée avec Casyopée. p. 936-938.