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12023 Au fil des maths. N° 550. p. 37-43. Scratchons l'escargot !
22023 Mathématice. N° 88. Une nouvelle version de MathemaBlocs, mariage de Scratch et DGPad.Ressource en ligne
32023 Mathématice. N° 84. "Code Puzzle", un logiciel intermédiaire entre Scratch et Python.Ressource en ligne
42023 Mathématice. N° 88. Pourquoi utiliser Capytale au collège ?Ressource en ligne
52023 Super Coding Ball.Ressource en ligne
62023 Une analyse des exercices d'algorithmique et de programmation des DNB.Ressource en ligne
72022 Mathématice. N° 81. Banque d'exercices ScratchGGB pour le collège.Ressource en ligne
82022 Mathématice. N° 82. Deux interfaces Python avec des blocs pour le lycée : Vittascience et SofusPyScratch.Ressource en ligne
92022 Mathématice. N° 83. Blocs, Python et cryptarithmes : retour d'expérience en IUT.Ressource en ligne
102022 ScratchGGB.Ressource en ligne
112021 BlocksCAD.Ressource en ligne
122021 Le Petit Vert. N° 148. p. 31-34. CrossFit.Ressource en ligne
132021 Le Petit Vert. N° 148.Ressource en ligne
142021 Les Cahiers Clairaut. N° 176. p. 17-21. Une horloge des phases de la Lune.Ressource en ligne
152021 Mathématice. N° 78. Activités "GeoGebra par blocs" au collège avec ScratchGGB.Ressource en ligne
162021 Repères-IREM. N° 122. p. 5-14. Une séquence d'algorithmique au collège pour introduire les variables.Ressource en ligne
172021 Repères-IREM. N° 122.Ressource en ligne
182020 Mathématice. N° 69. Initiation à DGPad : manipulations géométriques, programmation par blocs et activités pédagogiques.Ressource en ligne
192020 Mathématice. N° 72. Geogebra et programmation par blocs.Ressource en ligne
202020 Mathématice. N° 70. SofusPyScratch : un logiciel pour passer de Scratch à Python en mathématiques.Ressource en ligne