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12023 Au fil des maths. N° 550. p. 37-43. Scratchons l'escargot !
22023 Mathématice. N° 84. "Code Puzzle", un logiciel intermédiaire entre Scratch et Python.Ressource en ligne
32023 Mathématice. N° 88. Pourquoi utiliser Capytale au collège ?Ressource en ligne
42023 Mathématice. N° 88. Une nouvelle version de MathemaBlocs, mariage de Scratch et DGPad.Ressource en ligne
52023 Super Coding Ball.Ressource en ligne
62023 Une analyse des exercices d'algorithmique et de programmation des DNB.Ressource en ligne
72022 Mathématice. N° 81. Banque d'exercices ScratchGGB pour le collège.Ressource en ligne
82022 Mathématice. N° 82. Deux interfaces Python avec des blocs pour le lycée : Vittascience et SofusPyScratch.Ressource en ligne
92022 Mathématice. N° 83. Blocs, Python et cryptarithmes : retour d'expérience en IUT.Ressource en ligne
102022 ScratchGGB.Ressource en ligne
112021 BlocksCAD.Ressource en ligne
122021 Le Petit Vert. N° 148.Ressource en ligne
132021 Le Petit Vert. N° 148. p. 31-34. CrossFit.Ressource en ligne
142021 Les Cahiers Clairaut. N° 176. p. 17-21. Une horloge des phases de la Lune.Ressource en ligne
152021 Mathématice. N° 78. Activités "GeoGebra par blocs" au collège avec ScratchGGB.Ressource en ligne
162021 Repères-IREM. N° 122.
172021 Repères-IREM. N° 122. p. 5-14. Une séquence d'algorithmique au collège pour introduire les variables.Ressource en ligne
182020 Mathématice. N° 69. Initiation à DGPad : manipulations géométriques, programmation par blocs et activités pédagogiques.Ressource en ligne
192020 Mathématice. N° 70. SofusPyScratch : un logiciel pour passer de Scratch à Python en mathématiques.Ressource en ligne
202020 Mathématice. N° 72. Geogebra et programmation par blocs.Ressource en ligne