Aide à la recherche   Requête : "programme d'enseignement"

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Reponses 841 à 860

841	1990 Bulletin de l'APMEP. N° 372. p. 55-76. Classes de Seconde. Vers le nouveau programme.
842	1990 Bulletin de l'APMEP. N° 372. p. 80-81. Le point de vue de l'APMEP sur le programme de seconde.
843	1990 Bulletin de l'APMEP. N° 375. p. 485-493. A propos de l'enquête : "Manuels de quatrième".
844	1990 Classe de seconde : un outil pour des changements.
845	1990 Classe de seconde : un outil pour des changements. Texte du BO n° 20 du 17 mai 1990. Programme de seconde. p. 7-18.
846	1990 Du collège au lycée pour mieux réussir.
847	1990 Enseigner autrement les mathématiques en Deug A première année.
848	1990 Enseigner autrement les mathématiques en Deug A première année. Nouveaux programmes nouveaux élèves terminales C et D. p. 9-15.
849	1990 Le Petit Vert. N° 21.
850	1990 Liaison collège-seconde 1989-1990.
851	1990 Petit x. N° 22. p. 23-48. Une activité pour l'introduction de la géométrie analytique tridimensionnelle en troisième à l'aide de l'ordinateur.
852	1990 Petit x. N° 24. p. 5-36. L'aire et la mesure.
853	1990 Repères-IREM. N° 1.
854	1990 Repères-IREM. N° 1. p. 28-50. L'enseignement des mathématiques en sixième et cinquième. La contribution des IREM.
855	1990 Repères-IREM. N° 1. p. 92-102. Enseigner la géométrie pourquoi ?
856	1989 Bulletin de l'APMEP. N° 367. p. 91-100. Nouveaux programmes pour la classe de troisième.
857	1989 Bulletin de l'APMEP. N° 368. p. 155-160. Susciter la curiosité en mathématique ?
858	1989 Bulletin de l'APMEP. N° 368. p. 183-190. Les nouveaux manuels de cinquième vus par les enseignants.
859	1989 Bulletin de l'APMEP. N° 370. p. 595-603. Enseigner les mathématiques aujourd'hui.
860	1989 De la troisième vers la seconde.