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12021 Grand N. N° 107. p. 5-28. Comment préparer les élèves à écrire un programme de construction ? Analyse de dispositifs préventifs pour des élèves en difficulté.
22021 Le Petit Vert. N° 148.Ressource en ligne
32021 Le Petit Vert. N° 148. p. 65-68. Des défis pour nos élèves.Ressource en ligne
42021 Le Petit Vert. N° 148. p. 40-40. Construction de l'âne au compas.Ressource en ligne
52021 Repères-IREM. N° 125.Ressource en ligne
62021 Repères-IREM. N° 125. p. 37-62. La fleur : de la formation à l'enseignement.Ressource en ligne
72020 De l'art et des mathématiques dans nos classes.Ressource en ligne
82020 Jeu des 7 familles géométriques.Ressource en ligne
92020 Mathématice. N° 69. La tête dans les étoiles : pour une approche plus rationnelle des polygones réguliers.Ressource en ligne
102019 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 24.Ressource en ligne
112019 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 24. p. 9-45. Entrer dans un genre procédural : l'écriture d'un programme de construction en géométrie.Ressource en ligne
122018 Au fil des maths. N° 530. p. 28-30. Les anneaux olympiques.
132018 Passerelles : enseigner les mathématiques par leur histoire au cycle 3. La géométrie des carnets de Léonard de Vinci. p. 202-225.Ressource en ligne
142018 Passerelles : enseigner les mathématiques par leur histoire au cycle 3.Ressource en ligne
152017 Repères-IREM, N°108. p. 5-25. Des ressources pour une pratique régulière de la géométrie dynamique aux cycles 2 et 3.Ressource en ligne
162015 CultureMATH. Un pavage hors norme.Ressource en ligne
172015 Le Petit Vert. N° 123. p. 47-48. Retours sur les tracés de citadelle proposés par Jean Errard.Ressource en ligne
182015 Le Petit Vert. N° 123.Ressource en ligne
192014 Le Petit Vert. N° 120. p. 8-10. Des tracés d'étoiles à cinq branches obtenus à l'aide d'un pentagone régulier.Ressource en ligne
202014 Le Petit Vert. N° 120.Ressource en ligne