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12024 Le Petit Vert. N° 157. p. 15-20. Les vitraux de Gruber.Ressource en ligne
22024 Mathématice. N° 91. Construction d'une série de cartes anamorphiques.Ressource en ligne
32024 Mathématice. N° 91. M@ths en-vie, quatre ans après...Ressource en ligne
42023 Au fil des maths. N° 548. p. 17-22. Des maths au gymnase.
52023 Au fil des maths. N° 548. p. 30-39. Fabriquer des labyrinthes romains en Sixième.
62023 Au fil des maths. N° 549. p. 42-48. Foot-thèque en cycle 3.
72022 Mathématice. N° 83. Des mathématiques vers un projet interdisciplinaire.Ressource en ligne
82022 Repères-IREM. N° 129.
92022 Repères-IREM. N° 129. p. 29-62. Le Ledenez de Molène : un projet interdisciplinaire concret et problématisé au collège.Ressource en ligne
102021 Au fil des maths. Hors-série N° 1. p. 43-50. M@ths en-vie.Ressource en ligne
112021 Au fil des maths. Hors-série N° 1. Spécial Premier degré.Ressource en ligne
122021 Au fil des maths. N° 540. p. 25-28. La chaîne Scienticfiz.Ressource en ligne
132021 Au fil des maths. N° 541. p. 10-15. L'Ecole d'Athènes s'invite au collège.Ressource en ligne
142021 Les Cahiers Clairaut. N° 174. p. 7-10. La mission (Hayabusa 2) (2e partie).
152021 Mathématice. N° 76. Vittascience : un site pour rendre les mathématiques et les sciences plus vivantes.Ressource en ligne
162021 Repères-IREM. N° 124.
172021 Repères-IREM. N° 124. p. 37-62. Les mathématiques du système solaire en plein air.Ressource en ligne
182020 Les Cahiers Clairaut. N° 172. p. 32-34. La mission (Hayabusa 2) projet interdisciplinaire japonais et physique-chimie.
192020 Mathématice. N° 71. M@ths en vie, ou comment ancrer les mathématiques au réel.Ressource en ligne
202020 Repères-IREM. N° 120. p. 62-72. Rubrique Multimédia : M@ths en-vie, ou comment ancrer les mathématiques au réel.Ressource en ligne