Aide à la recherche   Requête : "référentiel de compétences"

31 fiches trouvées

Reponses 1 à 20

1	2024 Repères-IREM. N° 134. p. 55-68. Conception d'un document-cadre pour la formation des professeurs des écoles à l'enseignement des mathématiques.
2	2023 Document-cadre pour la formation des professeurs des écoles à l'enseignement des mathématiques.
3	2022 Actes du 47e colloque COPIRELEM. Grenoble 2021 (en visio-conférence). Les concepts didactiques comme outils de conception pour l'Intelligence Artificielle en éducation. p. 470-485.
4	2022 Actes du 47e colloque COPIRELEM. Grenoble 2021 (en visio-conférence). Quel programme de formation des professeurs des écoles pour enseigner les mathématiques ? Contenus, enjeux et repères. p. 115-145.
5	2022 Actes du 47e colloque COPIRELEM. Grenoble 2021 (visio-conférence). Dispositifs et collectifs pour la formation, l'enseignement et l'apprentissage des mathématiques.
6	2022 Document-cadre pour la formation des professeurs des écoles à l'enseignement des mathématiques.
7	2017 Actes du 43ème colloque COPIRELEM. Le Puy 2016. Enseignement des mathématiques et formation des maîtres aujourd'hui : Quelles orientations ? Quels enjeux ?
8	2017 Actes du 43ème colloque COPIRELEM. Le Puy 2016. Evaluation/Notation des écrits en mathématiques pour les M2 MEEF 1er degré en alternance. p. 110-134.
9	2015 Actes du 22e colloque de la CORFEM.
10	2012 Actes du Colloque EMF 2012. Comment le Plan d'études romand caractérise les compétences mathématiques déterminantes dans les phases de transition ? p. 1734-1740.
11	2012 Actes du Colloque EMF 2012. Enseignement des mathématiques et contrat social : enjeux et défis pour le 21e siècle.
12	2012 Mathématice. N° 31. Mutualiser pour enseigner par compétences
13	2011 Actes du XXXVIIème colloque COPIRELEM. La Grande Motte 2010.
14	2011 Actes du XXXVIIème colloque COPIRELEM. La Grande Motte 2010. Cédérom : Communications et Ateliers.
15	2011 Actes du XXXVIIème colloque COPIRELEM. La Grande Motte 2010. L'évaluation des compétences ou la somme des parties qui ne produit pas le tout. p. 15-22.
16	2011 Mathématice. N° 25. Une expérience d'évaluation par compétences.
17	2010 Mathématice. N° 19. Brève histoire du B2i.
18	2010 Mathématice. N° 19. Pourquoi mettre en place le B2i dans un établissement scolaire ?
19	2010 Mathématice. N° 19. SACoche : Suivi d'Acquisition de Compétences.
20	2008 Bulletin de l'APMEP. N° 474. p. 38-46. Séminaire de l'APMEP consacré à l'évaluation, Paris, 12 et 13 mai 2007.