Accueil Publimath  Aide à la recherche  Requête : "réflexion sur l'enseignement des mathématiques"
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12025 Le Petit Vert. N° 161.Ressource en ligne
22025 Le Petit Vert. N° 161. p. 39-50. Droites.Ressource en ligne
32024 Actes du huitième Colloque EMF 2022. Bilan du Groupe de travail n° 4. p. 425-431.Ressource en ligne
42024 Actes du huitième Colloque EMF 2022. Conférence prononcée par le Professeur Saliou Touré. p. 26-32.Ressource en ligne
52024 Actes du huitième Colloque EMF 2022. L'activité mathématique dans une société en mutation : circulations entre recherche, formation, enseignement et apprentissage.Ressource en ligne
62024 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 29.Ressource en ligne
72024 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 29. Búsqueda del equilibrio entre el componente adidáctico y didáctico del saber en la ingenieria didáctica. p. 161-190.Ressource en ligne
82024 Au fil des maths. N° 553. p. 12-13. Quel avenir pour l'inclusion ?
92024 Au fil des maths. N° 553. p. 3-5. Groupes de niveaux en mathématiques au collège.
102024 Au fil des maths. N° 553. p. 6-11. De l'utilisation des matériels de numération.
112023 Au fil des maths. N° 547. p. 3-6. Les positions de l'APMEP.Ressource en ligne
122023 Au fil des maths. N° 547. p. 7-12. Renvoyez l'ascenseur (2).Ressource en ligne
132023 Bulletin de liaison CFEM. N° 51 (mars 2023).Ressource en ligne
142023 Bulletin de liaison CFEM. N° 51. p. 25-30. Assises des mathématiques : une place importante accordée aux questions d'enseignement.Ressource en ligne
152023 Bulletin de liaison CFEM. N° 51. p. 3-13. Réforme du lycée et Collectif Maths et Sciences : une action forte pour un retentissement inédit auprès des médias et des politiques.Ressource en ligne
162023 Petit x. N° 119. p. 46-69. Besoins professionnels du professeur de mathématiques pour enseigner l'algorithmique et la programmation.Ressource en ligne
172023 Tangente Education. N° 64. p. 10-12. La dyscalculie, un trouble mal connu.
182023 Tangente Education. N° 64. p. 14-16. Le travail en dyade pour les élèves dyspraxiques.
192023 Tangente Education. N° 64. p. 5-5. Des réponses magiques à des équations complexes ?
202023 Tangente Education. N° 64. p. 6-7. Les maths en signant.