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Requête :
"réflexion sur l'enseignement des mathématiques"
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1
2024 Actes du huitième Colloque EMF 2022. Bilan du Groupe de travail n° 4. p. 425-431.
2
2024 Actes du huitième Colloque EMF 2022. Conférence prononcée par le Professeur Saliou Touré. p. 26-32.
3
2024 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 29.
4
2024 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 29. Búsqueda del equilibrio entre el componente adidáctico y didáctico del saber en la ingenieria didáctica. p. 161-190.
5
2024 Au fil des maths. N° 553. p. 12-13. Quel avenir pour l'inclusion ?
6
2024 Au fil des maths. N° 553. p. 3-5. Groupes de niveaux en mathématiques au collège.
7
2024 Au fil des maths. N° 553. p. 6-11. De l'utilisation des matériels de numération.
8
2023 Au fil des maths. N° 547. p. 3-6. Les positions de l'APMEP.
9
2023 Au fil des maths. N° 547. p. 7-12. Renvoyez l'ascenseur (2).
10
2023 Bulletin de liaison CFEM. N° 51 (mars 2023).
11
2023 Bulletin de liaison CFEM. N° 51. p. 25-30. Assises des mathématiques : une place importante accordée aux questions d'enseignement.
12
2023 Bulletin de liaison CFEM. N° 51. p. 3-13. Réforme du lycée et Collectif Maths et Sciences : une action forte pour un retentissement inédit auprès des médias et des politiques.
13
2023 Petit x. N° 119. p. 46-69. Besoins professionnels du professeur de mathématiques pour enseigner l'algorithmique et la programmation.
14
2023 Tangente Education. N° 64. p. 10-12. La dyscalculie, un trouble mal connu.
15
2023 Tangente Education. N° 64. p. 14-16. Le travail en dyade pour les élèves dyspraxiques.
16
2023 Tangente Education. N° 64. p. 5-5. Des réponses magiques à des équations complexes ?
17
2023 Tangente Education. N° 64. p. 6-7. Les maths en signant.
18
2023 Tangente Education. N° 64. p. 8-9. Enseigner à des élèves déficients visuels.
19
2023 Tangente Education. N° 66. p. 10-11. A la recherche des "bonnes pratiques".
20
2023 Tangente Education. N° 66. p. 12-12. La commission internationale Inter-IREM.