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Reponses 1 à 20
1
2020 Losanges. N° 48. p. 13-16. Nombres trigonométriques au cours de physique.
2
2018 Mathématice. N° 59. Progresser en calcul algébrique avec Aplusix Neo.
3
2015 Bulletin de l'APMEP. N° 514. p. 326-340. Enseignement et apprentissage de l'algèbre au collège : quel apport des TICE ?
4
2015 Sciences Sup. Exercices d'analyse.
5
2013 PLOT. Nouvelle série. N° 42. p. 19-21. Cartes mentales.
6
2013 Repères-IREM. N° 92.
7
2013 Repères-IREM. N° 92. p. 31-52. Utiliser l'algèbre dynamique pour apprendre l'algèbre.
8
2012 Epsilonwriter.
9
2012 Mathématice. N° 30. Arbres syntaxiques en ligne.
10
2011 Mathématice. N° 26. Arbres syntaxiques en algèbre.
11
2010 Petit x. N° 84. p. 27-45. Une nouvelle représentation en arbre des expressions algébriques dans le micromonde d'algèbre Aplusix.
12
2009 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2008. Représentation sous forme d'arbre des expressions algébriques dans le logiciel Aplusix. p. 85-100.
13
2009 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques. Année 2008.
14
2009 APLUSIX.
15
2007 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2006. L'utilisation des quantificateurs universel et existentiel en première année d'université, entre l'explicite et l'implicite. p. 101-121.
16
2007 Cahier de DIDIREM. N° 55. Enseigner les mathématiques en ZEP et ailleurs.
17
2007 Mathematice. N° 5. De l'utilisation des TICE en LP.
18
2006 Bulletin de l'APMEP. N° 462. p.118-119. KöMaL (Középiskolai Matematikai és Fizikai Lapok) - JML (Journal de Mathématiques et de Physique pour les lycéens).
19
2006 Les Dossiers de l'ingénierie éducative. N° 54. p. 40-42. Lever les blocages avec les outils de vérification.
20
2006 Les Dossiers de l'ingénierie éducative. N° 54. p. 42-43. Lever les blocages avec les outils de vérification.