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12024 Actes du colloque CORFEM 2022. Exploiter en formation un extrait du guide "La résolution de problèmes mathématiques au collège". p. 135-163.Ressource en ligne
22024 Au fil des maths. N° 551. p. 20-24. Semaine des maths à l'école.
32024 Au fil des maths. N° 553. p. 14-25. Les fractions, c'est pas du gâteau !
42024 Au fil des maths. N° 553. p. 26-32. "Le plus grand produit" en CM1.
52024 Au fil des maths. N° 553. p. 83-84. Le CDI de Marie-Ange.
62024 Concours de recrutement des Professeurs des Ecoles - Mathématiques - Préparation 2025.
72024 Grand N. N° 113. p. 29-48. Evaluer la résolution de problèmes additifs au CP : une étude exploratoire autour de la taille des nombres.Ressource en ligne
82024 Introduire les fractions.
92024 Le Petit Vert. N° 158. p. 19-22. Une chasse aux énigmes à Sarrebourg.Ressource en ligne
102024 Mathématice. N° 90. Comparaison des performances d'une IA de Google et de XCAS pour résoudre des problèmes des Olympiades internationales de mathématiques.Ressource en ligne
112024 Mathématice. N° 90. Intelligence artificielle et NSI.Ressource en ligne
122024 Mathématice. N° 91. M@ths en-vie, quatre ans après...Ressource en ligne
132024 Mathématiques et Langues. Ressource en ligne
142024 XXVIIIe Colloque CORFEM pour les professeurs et formateurs de mathématiques.Ressource en ligne
152023 Au fil des maths. N° 547. p. 29-35. Suites logiques en maternelle.
162023 Au fil des maths. N° 547. p. 36-40. Des suites au collège : pourquoi pas des fractales ?
172023 Au fil des maths. N° 548. p. 7-9. Le centre Galois.
182023 Au fil des maths. N° 549. p. 30-37. Construire la suite des nombres au cycle 1.
192023 Au fil des maths. N° 550. p. 64-73. Boucle d'or et les modèles en barres.
202023 Concours de recrutement des Professeurs des Ecoles - Mathématiques - Préparation 2024.