Aide à la recherche   Requête : "rôle de la figure"

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Reponses 1 à 20

1	2024 Actes du huitième Colloque EMF 2022. L'activité mathématique dans une société en mutation : circulations entre recherche, formation, enseignement et apprentissage.
2	2024 Actes du huitième Colloque EMF 2022. L'influence de la figure et des dessins sur la définition des étudiants de triangles congruents. p. 528-541.
3	2017 Le Petit Vert. N° 129.
4	2017 Le Petit Vert. N° 129. p. 74-76. Le sophisme du trimestre.
5	2016 Bulletin de l'APMEP. N° 521. p. 538-544. Histoires sans paroles.
6	2016 La démarche de découverte expérimentalement médiée par Cabri-Géomètre en mathématiques.
7	2013 Destination géométrie et topologie avec Thurston.
8	2013 Destination Géométrie et topologie avec Thurston. Les images comme symboles mathématiques. p. 83-90.
9	2011 Circulation, transmission, héritage.
10	2011 Circulation, transmission, héritage. Qu'est-ce qu'une figure ? p. 297-328.
11	2011 La figure et la lettre.
12	2011 La figure et la lettre. Densité syntaxique et densité sémantique en mathématiques : de l'usage de la figure et de la lettre. p. 173-185.
13	2011 La figure et la lettre. Figures, lettres et preuves : dimensions et pulsation de l'écriture. p. 147-172.
14	2011 La figure et la lettre. Le symbolisme d'Hérigone à Leibniz : figure, lettre ou chiffre. p. 213-240.
15	2011 La figure et la lettre. Une géométrie sans figure ? p. 99-119.
16	2009 Bulletin de l'APMEP. N° 484. p. 589-591. Rôle des figures à propos du raisonnement.
17	2009 Bulletin de l'APMEP. N° 484. p. 592-594. Les figures : papier ou écran ?
18	2009 Bulletin de l'APMEP. N° 485. Supplément. Henri Bareil. Un visionnaire de l'enseignement des mathématiques.
19	2009 Bulletin de l'APMEP. N° 485. Supplément. p. 97-104. Symétries, translation, rotation.
20	2005 La démarche de découverte expérimentalement médiée par Cabri-Géomètre en mathématiques.