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Requête :
"rédaction de programme d'enseignement"
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Réponses 21 à 40
21
2006 Bulletin de l'APMEP. N° 465. p. 450-453. Le discours du Président.
22
2005 Repères-IREM, N°61. p. 59-63. Programmes ou pratiques ?
23
2004 Bulletin de l'APMEP. N° 451. p. 288-298. Ascenseur.
24
2002 Bulletin de l'APMEP. N° 439. p. 250-254. En revenant de Lille.
25
2000 Bulletin de l'APMEP. N° 430. p. 600-612. Comment repenser l'enseignement de la géométrie.
26
1998 Bulletin de l'APMEP. N° 414. p. 103-117. Lycée, quels programmes pour quels objectifs ?
27
1995 De Troyes (Juin 1992) à Saint-Nazaire (Juin 1993) : les échos de deux colloques. Programmes scolaires et démocratie. p. 53-55.
28
1995 De Troyes (Juin 1992) à Saint-Nazaire (Juin 1993) : les échos de deux colloques.
29
1994 Le Petit Vert. N° 37.
30
1992 Bulletin de l'APMEP. N° 385. p. 427-430. Intervention de M. Dablanc.
31
1991 Bulletin de l'APMEP. N° 381. p. 659-661. Sur le rapport du CNP concernant l'enseignement professionnel.
32
1991 Repères-IREM, N°4. p. 63-73. Pour une transformation de la didactique des transformations.
33
1990 Bulletin de l'APMEP. N° 372. p. 55-76. Classes de Seconde. Vers le nouveau programme.
34
1987 Bulletin de l'APMEP. N° 357. p. 61-64. Remarques sur la rédaction des programmes 1985 de mathématiques pour l'école.
35
1986 Bulletin de l'APMEP. N° 355. p. 477-482. Enseigner la géométrie - prolégomènes à un enseignement de la géométrie.
36
1986 Bulletin de l'APMEP. N° 352. p. 15-31. Histoire de la réforme des "maths modernes" ; idées directrices et contexte institutionnel et socio-économique.
37
1986 Bulletin de l'APMEP. N° 355. p. 483-495. Quelques réflexions et quelques propositions à propos de l'avant-projet de programme de géométrie des classes terminales C et E.
38
1985 Bulletin de l'APMEP. N° 349. p. 538-548. Projets de programmes pour la Sixième et la Cinquième.
39
1985 Bulletin de l'APMEP. N° 349. p. 409-418. A travers le bulletin de l'APMEP (1910-1939) l'échec scolaire : de la réalité au problème.
40
1985 Bulletin de l'APMEP. N° 349. p. 533-537. La COPREM réfléchit, l'Inspection Générale propose et le Ministre décide.