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12021 Au fil des maths. N° 540. p. 43-54. Proportionnalité et fonction linéaire.
22020 Histoires de Mathématiques. Logique. Les axiomes de Peano.Ressource en ligne
32020 Ingénieries de formation en mathématiques de l'école au lycée.Ressource en ligne
42019 Actes du 45ème colloque COPIRELEM. Blois 2018. Travailler avec les formes en maternelle : premiers pas vers des connaissances géométriques ? p. 35-55.Ressource en ligne
52019 Enseigner les premiers concepts de probabilités. L'histoire et l'enseignement-apprentissage des probabilités : quelques réflexions épistémologiques et didactiques. p. 19-42.
62019 Enseigner les premiers concepts de probabilités.
72018 Cahiers du Laboratoire de Didactique André Revuz. N° 19. Casyopée : didactique, épistémologie et contraintes dans les choix de conception d'un environnement logiciel pour la classe. p. 45-63.Ressource en ligne
82018 Enseigner les mathématiques. La didactique peut-elle jouer un rôle dans la formation des professeurs des écoles ? p. 276-290.
92018 Repères-IREM, N°110. p. 78-88. Contribution de l'ADIREM à la commission Torossian-Villani.Ressource en ligne
102016 Actes du XLIIème colloque COPIRELEM Besançon 2015. Un logiciel de géométrie dynamique comme support de réflexion didactique professeurs-chercheur.Ressource en ligne
112016 Actes du XLIIème colloque COPIRELEM. Besançon les 16, 17 et 18 juin 2015. Cédérom : Communications et Ateliers.Ressource en ligne
122016 Cahiers pédagogiques. N° 529. Des maths pour tous.
132016 Cahiers pédagogiques. N° 529. p. 21-22. Ecrire pour réfléchir, réfléchir pour écrire.
142016 Cahiers pédagogiques. N° 529. Lorsqu'élèves et étudiants se laissent prendre au jeu de tâches.Ressource en ligne
152016 Cahiers pédagogiques. N° 529. p. 23-25. Des problèmes pour les élèves en difficulté… et les autres.
162016 Cahiers pédagogiques. N° 529. p. 18-20. Que fait-on d'autre que des maths, quand on fait des maths ?
172016 Mathématice. N° 51. Perspectives historiques sur les abaques et bouliers.Ressource en ligne
182015 Bulletin AMQ. Vol. 55. N° 3. p. 50-66. Une réflexion didactique sur des activités pour penser l'enseignement-apprentissage des probabilités et de la statistique à l'école primaire.Ressource en ligne
192014 Bulletin AMQ. Vol. 54. N° 3. p. 38-50. Travailler autrement les trucs mathématiques en classe.Ressource en ligne
202013 Repères-IREM, N°93. p. 78-94. Une réflexion didactique sur les changements du métier d'enseignant de mathématiques et sa (nécessaire) cohérence : nouvelles donnes au collège et au lycée.Ressource en ligne