Accueil Publimath  Aide à la recherche  Requête : "réflexion sur l'enseignement des mathématiques"
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11411966 Bulletin de l'APMEP. N° 251. p. 35-48. Eléments de logique dans l'enseignement secondaire des mathématiques.
11421966 Bulletin de l'APMEP. N° 254-255. p. 574-577. Une initiative de l'Institut pédagogique national : trois "journées d'études des mathématiques modernes".
11431966 Bulletin de l'APMEP. N° 253. p. 397-400. En mémoire d'Henri Lebesgue.
11441963 Bulletin de l'APMEP. N° 229. p. 183-199. L'analyse et Bourbaki.
11451962 Problèmes de mesure.
11461961 Bulletin de l'APMEP. N° 215. p. 331-355. Le bon sens réduit au calcul.
11471961 Bulletin de l'APMEP. N° 215. p. 365-372. L'enseignement de l'arithmétique à l'école primaire et à l'école secondaire.
11481961 L'enseignement de la mécanique.Ressource en ligne
11491961 L'enseignement de la mécanique. Pour l'introduction d'éléments de dynamique dans le programme de mathématiques de la classe de mathématiques élémentaires. p. 33-38.Ressource en ligne
11501961 Le calcul des probabilités et l'enseignement. Le bon sens réduit au calcul. p. 5-29.Ressource en ligne
11511961 Le calcul des probabilités et l'enseignement.Ressource en ligne
11521960 Bulletin de l'APMEP. N° 206. p. 288-290. A propos de la modernisation.
11531960 Bulletin de l'APMEP. N° 213. p. 1912-193. Les mathématiques et leur enseignement actuel.
11541960 Bulletin de l'APMEP. N° 209. p. 3-18. Recherche d'une axiomatique commode pour le premier enseignement de la géométrie, première partie.
11551960 Bulletin de l'APMEP. N° 213. p. 189-191. Une axiomatique de géométrie plane.
11561959 Bulletin de l'APMEP. N° 198. p. 199-205. La pensée de l'enfant et la géométrie.
11571957 Bulletin de l'APMEP. N° 185. p. 345-348. Tendances des mathématiques modernes.
11581956 Bulletin de l'APMEP. N° 175. p. 210-221. Les transformations géométriques comme introduction intuitive aux Mathématiques supérieures.
11591953 Bulletin de l'APMEP. N° 154. p. 57-61. Initiation à la pensée mathématique.
11601950 Bulletin de l'APMEP. N° 136. p. 21-24. A propos de l'histoire des mathématiques.