Accueil Publimath  Aide à la recherche  Requête : "réflexion sur l'enseignement des mathématiques"
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11611966 Bulletin de l'APMEP. N° 251. p. 35-48. Eléments de logique dans l'enseignement secondaire des mathématiques.
11621966 Bulletin de l'APMEP. N° 254-255. p. 574-577. Une initiative de l'Institut pédagogique national : trois "journées d'études des mathématiques modernes".
11631963 Bulletin de l'APMEP. N° 229. p. 183-199. L'analyse et Bourbaki.
11641962 Problèmes de mesure.
11651961 Bulletin de l'APMEP. N° 215. p. 331-355. Le bon sens réduit au calcul.
11661961 Bulletin de l'APMEP. N° 215. p. 365-372. L'enseignement de l'arithmétique à l'école primaire et à l'école secondaire.
11671961 L'enseignement de la mécanique. Pour l'introduction d'éléments de dynamique dans le programme de mathématiques de la classe de mathématiques élémentaires. p. 33-38.Ressource en ligne
11681961 L'enseignement de la mécanique.Ressource en ligne
11691961 Le calcul des probabilités et l'enseignement. Le bon sens réduit au calcul. p. 5-29.Ressource en ligne
11701961 Le calcul des probabilités et l'enseignement.Ressource en ligne
11711960 Bulletin de l'APMEP. N° 209. p. 3-18. Recherche d'une axiomatique commode pour le premier enseignement de la géométrie, première partie.
11721960 Bulletin de l'APMEP. N° 206. p. 288-290. A propos de la modernisation.
11731960 Bulletin de l'APMEP. N° 213. p. 189-191. Une axiomatique de géométrie plane.
11741960 Bulletin de l'APMEP. N° 213. p. 1912-193. Les mathématiques et leur enseignement actuel.
11751959 Bulletin de l'APMEP. N° 198. p. 199-205. La pensée de l'enfant et la géométrie.
11761957 Bulletin de l'APMEP. N° 185. p. 345-348. Tendances des mathématiques modernes.
11771956 Bulletin de l'APMEP. N° 175. p. 210-221. Les transformations géométriques comme introduction intuitive aux Mathématiques supérieures.
11781955 Bulletin de l'APMEP. N° 170. p. 37-38. Une initiation à l'analyse.
11791953 Bulletin de l'APMEP. N° 154. p. 57-61. Initiation à la pensée mathématique.
11801950 Bulletin de l'APMEP. N° 136. p. 21-24. A propos de l'histoire des mathématiques.