Aide à la recherche   Requête : "réforme des programmes"

39 fiches trouvées

Réponses 1 à 20

1	2020 Au fil des maths. N° 538. p. 3-5. Entrée dans le supérieur en septembre 2021 : que sait-on ?
2	2018 Tout le cours de mathématiques BCPST 1re année avec exercices corrigés.
3	2017 Bibliothèque Tangente. N° 61. La querelle des maths modernes. p. 13-13.
4	2017 Petit x. N° 104. p. 49-71. De la théorie des jeux à l'élaboration d'actions d'enseignement et de vulgarisation : le cas de jeux de type Nim.
5	2016 Bulletin de l'APMEP. N° 517. p. 93-101. Mathématiques en environnement multimédia.
6	2016 Mathématiques : écrit, admissibilité : professeur des écoles, concours 2017 : CRPE 2017. T. 2.
7	2016 Mathématiques : écrit, admissibilité : professeur des écoles, concours 2017 : CRPE 2017. T. 1.
8	2016 PLOT. Nouvelle série. N° 53. p. 24-27. Le choix du manuel.
9	2016 Repères-IREM, N°102. p. 35-62. Mathématiques et connaissance du monde.
10	2016 Tangente Hors-série. N° 61. p. 11-11. La querelle des maths modernes.
11	2015 Actes du Colloque EMF 2015. Penser la question des contenus à la transition secondaire-supérieur au sein du réseau des IREM en France. p. 994-1004.
12	2015 History and Epistemology in Mathematics Education: Proceedings of the Seventh European Summer University. The difference as an analysis tool of the change of geometric magnitudes: the case of the circle. p. 391-399.
13	2013 Actes du Colloque inter IREM "La réforme des programmes des lycée et alors ?
14	2013 PLOT. Nouvelle série. N° 44. p. 2-7. L'enseignement des mathématiques en Italie : le temps des changements.
15	2010 Bulletin de l'APMEP. N° 490. p. 629-633. VI. La désaffection vers les études scientifiques.
16	2010 Bulletin de l'APMEP. N° 490. p. 575-624. V. Les lycées et l'alternance politique.
17	2010 Bulletin de l'APMEP. N° 490. p. 517-531. Bulletin de l'APMEP. I. La création de l'APMEP.
18	2010 Bulletin de l'APMEP. N° 490. p. 537-540. II. L'entre-deux guerres.
19	2010 Bulletin de l'APMEP. N° 486. p. 119-128. Avenir de la filière S du lycée.
20	2010 Petit x. N° 82. p. 5-30. Quel impact d'une évolution du curriculum officiel sur les pratiques enseignantes ? Etude de cas dans le contexte tunisien.