Aide à la recherche   Requête : "recherche du sens"

37 fiches trouvées

Réponses 1 à 20

1	2018 Colloque national : L'enseignement des mathématiques à l'école primaire, 12 décembre 2018 - ACE- ArithmEcole.
2	2018 Vidéo de l'IREM de Paris - Séminaire de l'IREM de Paris. Puissance à être d'un débat scientifique en classe ou en amphi.
3	2017 Let History into the Mathematics Classroom. Angles in Secondary School: Surveying and Navigation. p. 1-15.
4	2015 Repères-IREM, N°100. p. 51-80. Définir : une nécessité à construire. Le cas de la définition de la limite d'une fonction.
5	2013 Mathématice. N° 37. Concours des enseignants innovants au Maroc.
6	2010 Bulletin de l'APMEP. N° 487. p. 167-176. Algorithmique sans problème ?
7	2010 De grands défis mathématiques, d'Euclide à Condorcet. Les angles au collège : arpentage et navigation. p. 7-25.
8	2009 Bulletin de l'APMEP. N° 485. p. 725-736. "Ampères" : Une recherche INRP/ADIREM pour dynamiser l'enseignement des mathématiques au collège et au lycée.
9	2008 Actes du 15e Congrès international de l'AMSE Mondialisation et éducation : vers une société de la connaissance. Marrakech. La quête du sens dans l'enseignement secondaire des mathématiques. p. 467-469.
10	2008 Petit x. N° 76. p. 55-77. La quête du sens dans l'enseignement des mathématiques illustrée par une étude autour du théorème de Thalès en fin de collège.
11	2003 Repères-IREM, N°52. p. 29-41. Devoir de contrôle et aide individualisée.
12	2002 Bulletin de l'APMEP. N° 442. p. 650-657. A quel type de vérité les mathématiques peuvent-elles prétendre ?
13	2000 Spirale. N° 26. p. 11-22. Culture scientifique, pensée machinale et recherche du sens.
14	2000 Spirale. N° 26. Culture scientifique et technique à l'école.
15	1999 La tête bien faite.
16	1998 Des tangentes aux infiniment petits. Réflexions et travaux pour la classe.
17	1998 Grand N. N° 64. p. 59-63. A la recherche du sens...
18	1998 Images, Imaginaires, Imaginations.
19	1998 Images, Imaginaires, Imaginations. Nombre, grandeur, quantité, opérations : de la transformation conjointe de leurs significations. p. 79-121.
20	1998 Images, Imaginaires, Imaginations. L'origine algébrique. p. 123-172.