Aide à la recherche   Requête : "recherche en didactique"

908 fiches trouvées

Réponses 1 à 20

1	2023 Document-cadre pour la formation des professeurs des écoles à l'enseignement des mathématiques.
2	2022 Annales de didactique et de sciences cognitives. Les Annales thématiques. N° 1. p. 261-285. Interroger les pratiques de formation des professeurs de mathématiques : orientations de recherche et perspectives (un agenda).
3	2022 Annales de didactique et de sciences cognitives. Les Annales thématiques. N° 1. p. 7-18. Les pratiques de formation à l'enseignement des mathématiques : une approche par la recherche en didactique.
4	2022 Annales de didactique et de sciences cognitives. Les Annales thématiques. N° 1.
5	2022 Approches sémiotiques en didactique des sciences.
6	2022 Bulletin de liaison CFEM. N° 50 (janvier 2022).
7	2022 Bulletin de liaison CFEM. N° 50. p. 10-12. L'Insmi, l'enseignement et la diffusion des mathématiques.
8	2022 Bulletin de liaison CFEM. N° 50. p. 4-6. La participation française au congrès international ICME-14.
9	2022 Cahiers du Laboratoire de Didactique André Revuz. N° 24. Introduire le théorème de Thalès en troisième - Quel appui sur le travail des élèves en classe ?
10	2022 Document-cadre pour la formation des professeurs des écoles à l'enseignement des mathématiques.
11	2022 EpiDEMES. V. 1. Transition secondaire-supérieur : Ce que nous apprend la recherche en didactique des mathématiques.
12	2022 Repères-IREM. N° 129. p. 7-28. Développer le calcul réfléchi chez les élèves de cycle 4.
13	2022 Repères-IREM. N° 127.
14	2022 Repères-IREM. N° 127. p. 90-93. Rubrique ADIREM : Hommages à Paul-Louis Hennequin et André Antibi.
15	2021 National Presentation of Mathematics Education in France at ICME-14 produced by CFEM, French commission on mathematical instruction commission française pour l'enseignement des mathématiques.
16	2021 Presentación Nacional de la educación matemática en Francia en el ICME-14. Archivo producido por la CFEM, Comisión Francesa para la Educación Matemática.
17	2021 Présentation Nationale de l'enseignement des mathématiques en France au congrès ICME-14.
18	2021 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 41/2. p. 177-216. Can students justify the correctness of an arithmetic algorithm? A case-study at the primary-secondary transition.
19	2021 Repères-IREM. N° 125. p. 37-62. La fleur : de la formation à l'enseignement.
20	2020 Actes du 46ème colloque COPIRELEM. Lausanne 2019. Dispositifs de formation à l'enseignement des mathématiques au XXIe siècle, un regard international sur les connaissances, les continuités, les innovations et les difficultés.