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2016 Actes du XLIIème colloque COPIRELEM. Besançon les 16, 17 et 18 juin 2015. Cédérom : Communications et Ateliers.
22
2016 Actes du XLIIème colloque COPIRELEM Besançon 2015. Quelles tâches pour travailler les caractéristiques des formes à la maternelle ?
23
2016 PLOT. Nouvelle série. N° 54. p. 7-9. Matinière et Franciscain.
24
2016 Ressources transversales. Mathématiques et maîtrise de la langue.
25
2016 Tangente Education. N° 38. p. 5-5. Langue ou langage ?
26
2016 Tangente Education. N° 38. p. 6-8. Les trois "langues" de l'enseignement des maths.
27
2015 DICO Maths 6e-3e. (2e Edition)
28
2013 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 18.
29
2013 Repères-IREM, N°90. p. 49-64. Enseigner les compétences langagières indispensables à l'activité mathématique.
30
2011 DICO Maths 6e-3e.
31
2010 Dans le secret des Maths.
32
2010 La magie de l'image. Les images des fonctions et les fonctions des images.
33
2009 APMEP - Dossier n° 3007. Mots croisés.
34
2009 Jeux Ecole.
35
2008 Eléments 0. Le concept d'égalité : clef ou verrou ? p. 48-64.
36
2008 Eléments 0.
37
2008 Les malices du Kangourou. Lycées. Des mots et des maths.
38
2007 Bibliothèque Tangente. N° 28. Dialogue bilingue. p. 20-22.
39
2007 Urgence école, le droit d'apprendre, le devoir de transmettre.
40
2005 Grand N. N° 75. p. 31-43. S'approprier le vocabulaire spatial et temporel par "le faire et le dire".