Aide à la recherche   Requête : "registre langagier mathématique"

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Réponses 21 à 40

21	2000 Le Petit Vert. N° 62. p. 8-9. Réflexions de vocabulaire mathématique.
22	2000 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 20. N° 2. p. 135-170. Ecriture, raisonnement et découverte de la démonstration en mathématiques.
23	2000 Repères-IREM, N°39. p. 115-126. Mathématiques et maîtrise de la langue.
24	2000 Repères-IREM, N°39. p. 7-20. Formation de l'esprit scientifique avec les narrations de recherche au cycle central du collège.
25	1997 Les Maths en collège et en lycée. Mathématiques et langage. p. 88-108.
26	1997 PLOT. N° 80. p. 2-12. Ecrit contre oral, analogique ou numérique.
27	1997 PLOT. N° 80.
28	1996 Bulletin de l'APMEP. N° 403. p. 196-200. A propos des suites : notation.
29	1995 Bulletin de l'APMEP. N° 400. p. 804-808. La perte des sens, essence des maths.
30	1995 Repères-IREM, N°18. p. 43-60. L'IREM de Madagascar et le problème de la langue d'enseignement.
31	1994 PLOT. N° 66. p. 17-25. Approche du raisonnement au collège.
32	1994 PLOT. N° 66.
33	1994 Petit x. N° 35. p. 61-73. Le concept d'égalité : clef ou verrou ?
34	1994 Repères-IREM, N°15. p. 93-117. L'introduction du concept de probabilité conditionnelle : avantages et inconvénients de l'arborescence.
35	1993 Bulletin de l'APMEP. N° 388. p. 223-225. Compter.
36	1993 Bulletin de l'APMEP. N° 390. p. 461-462. Illustrer, admettre.
37	1993 Bulletin de l'APMEP. N° 391. p. 613-616. Contrôler, Décrire, Vérifier.
38	1992 Narration de recherche.
39	1992 Repères-IREM, N°8. p. 33-48. Des activités pour raisonner au collège.
40	1984 Bulletin de l'APMEP. N° 343. p. 247-258. La didactique peut-elle casser des briques ?