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Requête :
"registre sémiotique"
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Réponses 141 à 160
141
1995 Sémiosis et pensée humaine. Registres sémiotiques et apprentissages intellectuels.
142
1994 Liaison CM2-6ème. La multiplication. Quelles représentations ?
143
1994 Petit x. N° 35. p. 5-40. Contraintes de fonctionnement des enseignants au collège : ce que nous apprend l'étude de "classes faibles".
144
1994 Propédeutique de l'algèbre linéaire : la coordination des registres de représentation sémiotique.
145
1994 Représentations graphique et symbolique de la Maternelle à l'Université. T. 2.
146
1994 Représentations graphique et symbolique de la Maternelle à l'Université. T. 2. Représentations des relations de grandeur et d'ordre entre les nombres chez des élèves de première année primaire. p. 3-10.
147
1993 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 5. p. 67-93. Un problème décisif pour l'apprentissage de l'algèbre linéaire : la coordination des registres de représentation.
148
1993 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 5. p. 37-65. Registres de représentation sémiotique et fonctionnement cognitif de la pensée.
149
1993 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 5.
150
1993 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 5. p. 149-176. Les problèmes de mise en équation en 3ème et en 2nde.
151
1993 Compréhension et production d'écrits mathématiques dans le cadre de situations de proportionnalité.
152
1993 L'hétérogénéité des professeurs face à des élèves hétérogènes : le cas de l'enseignement de la géométrie au début du collège.
153
1993 Le concept de fonction.
154
1993 Repères-IREM. N° 12. p. 114-140. Introduction à la démonstration et apprentissage du raisonnement déductif.
155
1993 Repères-IREM. N° 12.
156
1992 Petit x. N° 28. p. 57-90. Lecture de textes mathématiques par des élèves (14-15 ans) : une expérimentation.
157
1991 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 4.
158
1991 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 4. p. 163-196. Interaction des niveaux de représentation dans la compréhension des texte.
159
1990 Le rôle des représentations dans l'appropriation de la notion de fonction.
160
1989 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 2. p. 229-259. Registres mis en jeu par la notion de fonction.