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Requête :
"repérage dans l'espace"
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Reponses 1 à 20
1
2021 L'atelier des grandeurs : des instruments, anciens et modernes, pour faire des mathématiques.
2
2021 Le guide de survie en mathématiques cycle 4 - version 2021.
3
2021 Le guide de survie en mathématiques. Liaison collège-lycée - version 2021.
4
2020 Guide de survie en mathématiques en cycle 4.
5
2020 Petit x. N° 112. p. 79-107. Repérage sur un pavé droit en 4ème avec GeoGebra.
6
2019 Actes du 45ème colloque COPIRELEM. Blois 2018. Agir, manipuler, parler l'espace pour le construire en maternelle. p. 252-280.
7
2019 Actes du 45ème colloque COPIRELEM. Blois 2018. Manipuler, représenter, communiquer : quelle place pour les artefacts dans l'enseignement et l'apprentissage des mathématiques ?
8
2019 Le chien où est-il ?
9
2019 Les Cahiers Clairaut. N° 167. p. 8-11. De la Terre à la Lune en grande section de maternelle.
10
2018 Actes du 44ème colloque COPIRELEM. Epinal 2017. Manipuler, représenter, communiquer : quelle est la place de la sémiotique dans l'enseignement et l'apprentissage des mathématiques ?
11
2018 Actes du 44ème colloque COPIRELEM. Epinal 2017. Quelles traces pour opérationnaliser les apprentissages dans un jeu articulant tangible et numérique ? p. 159-173.
12
2017 Mathématice. N° 53. Mathématiques et "serious gaming" : l'exemple de Minetest.
13
2016 Actes du XLIIème colloque COPIRELEM Besançon 2015. La structuration de l'espace aux cycles 1 et 2 de l'école primaire : étude en grande section et en CP.
14
2016 Actes du XLIIème colloque COPIRELEM. Besançon les 16, 17 et 18 juin 2015. Cédérom : Communications et Ateliers.
15
2016 Espace et géométrie. Initiation à la programmation aux cycles 2 et 3.
16
2016 Rolf et son carton.
17
2016 Toto veut la pomme.
18
2015 Bibliothèque Tangente. N° 53. Les angles sous tous les angles.
19
2015 Bibliothèque Tangente. N° 53. Systèmes élémentaires de coordonnées. p. 130-133.
20
2014 Actes du XLème colloque COPIRELEM. Nantes 2013. Enseignement de la géométrie à l'école : enjeux et perspectives. Cédérom : Communications et Ateliers.