Aide à la recherche   Requête : "représentation des grandeurs"

22 fiches trouvées

Reponses 1 à 20

1	2019 Actes du 45ème colloque COPIRELEM. Blois 2018. Enseigner Les nombres comme des "représentations de la numérosité". p. 133-146.
2	2019 Actes du 45ème colloque COPIRELEM. Blois 2018. Manipuler, représenter, communiquer : quelle place pour les artefacts dans l'enseignement et l'apprentissage des mathématiques ?
3	2017 Let History into the Mathematics Classroom.
4	2017 Let History into the Mathematics Classroom. A Square in a Triangle. p. 31-45.
5	2017 Let History into the Mathematics Classroom. The Probability of Causes According to Condorcet. p. 129-140.
6	2017 Let History into the Mathematics Classroom. When Leibniz Plays Dice. p. 115-127.
7	2016 Cahiers pédagogiques. N° 529. Des maths pour tous.
8	2016 Cahiers pédagogiques. N° 529. p. 39-41. Ca bucheronne à l'école !
9	2012 Bibliothèque Tangente. N° 22. Edition 2012. Le premier irrationnel. p. 48-51.
10	2011 Le Petit Vert. N° 105.
11	2011 Le Petit Vert. N° 105. p. 15-21. Math et Media.
12	2010 De grands défis mathématiques, d'Euclide à Condorcet.
13	2010 De grands défis mathématiques, d'Euclide à Condorcet. Des chemins ou lignes dirigées ... aux vecteurs. p. 83-96.
14	2010 De grands défis mathématiques, d'Euclide à Condorcet. Nombres et grandeurs : des pythagoriciens aux algébristes de la Renaissance. p. 65-82.
15	2010 De grands défis mathématiques, d'Euclide à Condorcet. Probabilité des causes à partir de Condorcet. p. 117-135.
16	2010 De grands défis mathématiques, d'Euclide à Condorcet. Quand Leibniz joue aux dés. p. 99-114.
17	2010 De grands défis mathématiques, d'Euclide à Condorcet. Un carré dans un triangle. p. 45-62.
18	2005 Bibliothèque Tangente. N° 22. Le premier irrationnel. p. 48-51.
19	2005 Tangente Hors-série. N° 22. p. 20-22. Le premier irrationnel.
20	1994 PLOT. N° 67.