Aide à la recherche   Requête : "représentation mentale"

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Réponses 161 à 180

161	1990 Actes du colloque inter-IREM de géométrie : Port d'Albret. Le traitement graphique des images de géométrie plane et de géométrie dans l'espace. p. 133-144.
162	1990 EVAPM. Fin de quatrième 1989.
163	1989 Bulletin de l'APMEP. N° 368. p. 195-219. L'évaluation du savoir mathématique.
164	1989 Bulletin de l'APMEP. N° 369. p. 417-426. Pour une révolution de l'intelligence dans l'enseignement des mathématiques et ailleurs. (2)
165	1989 Construction des savoirs. Obstacles et conflits. Les approches pédagogiques et les conceptions conflictuelles. p. 268-276.
166	1989 Construction des savoirs. Obstacles et conflits.
167	1989 Entretiens avec des mathématiciens. L'heuristique mathématique.
168	1988 Actes du premier colloque franco-allemand de didactique des mathématiques et de l'informatique.
169	1988 Bulletin de l'APMEP. N° 364. p. 339-350. Voir et savoir - la représentation du "perçu" et du "su" dans les dessins de la géométrie de l'espace.
170	1988 Didactique et acquisition des connaissances scientifiques.
171	1988 Didactique et acquisition des connaissances scientifiques. Activités cognitives dans l'apprentissage et l'utilisation du dessin technique : état des travaux. p. 149-164.
172	1988 EVAPM. 5ème 1988.
173	1988 Le contrat didactique : différentes approches.
174	1988 Les modes de relations aux mathématiques.
175	1988 Rôle de l'erreur dans l'apprentissage et l'enseignement de la mathématique. Pour un cadre de référence du thème. p. 5-11.
176	1988 Rôle de l'erreur dans l'apprentissage et l'enseignement de la mathématique.
177	1987 EVAPM. Fin de sixième 1987.
178	1986 Cahier de didactique des mathématiques. N° 24. Représentation des fractions et des nombres décimaux chez des élèves de CM2 et du collège.
179	1986 Petit x. N° 11. p. 5-36. La géométrie construite mise à l'essai.
180	1985 Les maths, le français, les langues... à quoi ça me sert ?