Accueil Publimath  Aide à la recherche  Requête : "représentation visuelle"
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12022 Au fil des maths. N° 546. p. 54-58. Preuves visuelles.
22022 Tangente. N° 205. p. 27-27. Les cellules de Voronoï.
32020 Au fil des maths. N° 537. p. 10-19. Les représentations en barres : "ni cet excès d'honneur, ni cette indignité".
42020 Au fil des maths. N° 537. p. 57-64. Mathématiques du crochet et crochet mathématique.
52019 Actes du Colloque EMF 2018. Rôle des médiateurs visuels et du vocabulaire utilisé dans l'établissement d'une communication efficace lors de la résolution d'un problème de mathématique appliquée. p. 577-586.Ressource en ligne
62018 Enseigner les mathématiques. La résolution des problèmes au Québec au cours du 20ème siècle. p. 421-453
72018 Enseigner les mathématiques.Ressource en ligne
82018 Vidéo de l'IREM de Paris - Capsules Manuel. Une utilisation raisonnée des TICE en classe : conséquences pour les manuels.Ressource en ligne
92015 Bulletin de l'APMEP. N° 513. p. 132-142. Représenter plus pour démontrer plus.Ressource en ligne
102015 Einstein et la Relativité Générale : une histoire singulière.
112015 Le Petit Vert. N° 121.Ressource en ligne
122015 Le Petit Vert. N° 121. p. 25-32. Math & Media.Ressource en ligne
132014 Vidéo de l'IREM de Paris - Le Maths Club. Les mathématiques dans le métier de cartographe-géographe.Ressource en ligne
142009 Les maths au quotidien.
152008 Tangente. N° 125. p. 16-18. Mathcurve.com, prix Anatole Decerf 2008.
162002 Au fil des nombres.
172002 Revue d'histoire des mathématiques. N° 8. Vol. 2. p. 145-206. Géométrie des tissus. Mosaïques. Echiquiers. Mathématiques curieuses et utiles.Ressource en ligne
182001 Histoire et épistémologie dans l'éducation mathématique : de la maternelle à l'université. V. 1. Figures et lettres mathématiques : nécessité visuelle et nécessité discursive. p. 1-17.Ressource en ligne
192001 Histoire et épistémologie dans l'éducation mathématique : de la maternelle à l'université. V. 1.Ressource en ligne
202000 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 20. N° 2. p. 135-170. Ecriture, raisonnement et découverte de la démonstration en mathématiques.