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"responsabilité scientifique"
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1
2011 Le principe du "débat scientifique" dans un enseignement.
2
2007 PLOT. Nouvelle série. N° 19. p. 2-15. Le "débat scientifique" en classe.
3
2006 Statistix.
4
2003 Mathematics 3.
5
2003 Mathematics 1.
6
2003 Mathematics 2.
7
1997 Repères-IREM, N°27. p. 81-125. La problématique des situations fondamentales et l'approche anthropologique. Deux regards sur l'enseignement des mathématiques.
8
1996 L'enseignement des mathématiques : des Repères entre Savoirs, Programmes & Pratiques. Débat scientifique en cours de mathématique et spécificité de l'analyse. p. 171-192.
9
1995 Repères-IREM, N°21. p. 111-139. Les mathématiques, mythe ou réalité ? (2ème partie).
10
1995 Repères-IREM, N°20. p. 91-108. Mathématiques, mythe ou réalité ? (1ère partie).
11
1993 Repères-IREM, N°10. p. 123-159. Débat scientifique en cours de mathématiques et spécificité de l'analyse.
12
1993 Repères-IREM, N°10. p. 5-24. Rapport à l'école, rapport au savoir et enseignement des mathématiques.
13
1992 L'enseignement de l'analyse au lycée. Pourquoi et comment ? Débat scientifique en cours de mathématiques et spécificité de l'analyse. p. 33-60
14
1992 L'enseignement de l'analyse au lycée. Pourquoi et comment ?