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"rupture conceptuelle"
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1
2022 Repères-IREM. N° 129.
2
2022 Repères-IREM. N° 129. p. 7-28. Développer le calcul réfléchi chez les élèves de cycle 4.
3
2018 Prof de Maths, un chouette métier ! Tome 1.
4
2011 La Terre, des mythes au savoir.
5
2007 PLOT. Nouvelle série. N° 18. p. 2-8. La statistique : une discipline mathématique à part entière ?
6
2002 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2001. Les difficultés de l'enseignement de la proportionnalité à l'école et au collège. p. 47-70.
7
2002 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 22. N° 2-3. p. 135-182. L'enseignement de la proportionnalité à l'école et au collège.
8
2000 Proportionnalité et fonction linéaire. Caractères, causes et effets didactiques des évolutions et des réformes dans la scolarité obligatoire.