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"séquence pédagogique"
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Reponses 1 à 20
1
2022 Mathématice. N° 80. Apprendre en s'amusant, est ce vraiment possible ?
2
2020 Repères-IREM. N° 121.
3
2020 Repères-IREM. N° 121. p. 45-76. Pour un enseignement par la recherche.
4
2019 Actes du Colloque EMF 2018. L'interdisciplinarité mathématique-philosophie : un levier pour la formation des enseignants. p. 557-565.
5
2019 Repères-IREM. N° 114.
6
2019 Repères-IREM. N° 114. p. 29-38. Algorithmes et programmes.
7
2018 Repères-IREM. N° 111.
8
2018 Repères-IREM. N° 111. p. 55-81. Géométries non-euclidiennes et interdisciplinarité mathématique-philosophie.
9
2017 Mathématice. N° 57. Gerbert, Neper, Lehmer, binaire.
10
2014 Algorithmique au lycée.
11
2013 Mathématice. N° 36. Pédagogie par projet en Haïti.
12
2012 Mathématice. N° 31. Le rallye Calcul@TICE, une puissante motivation pédagogique.
13
2011 Emilangues.
14
2011 Mathématice. N° 26. Haïti : les outils de Sésamath et le travail diversifié.
15
2008 Mathématice. N° 11. Naissance et développement d'un projet collaboratif : un manuel TICE libre pour l'école primaire !
16
2008 Mathématice. N° 12. Un premier bilan du déploiement des TBI en Primaire.
17
2006 PLOT. Nouvelle série. N° 15. p. 18-23. Une section d'un cube.
18
2004 Mathématiques en classe.
19
2002 Dé-chiffrer par les maths.
20
2001 Bulletin de l'APMEP. N° 466. p. 581-593. Expérience en classe sur le tableur.