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12021 Mathématice. N° 75. Entre "présentiel" et "distanciel" dans une école rurale en CM1/CM2.Ressource en ligne
22020 Au fil des maths. Numéro spécial "Premier degré". p. 4-7. Manipuler en mathématiques... oui mais.Ressource en ligne
32020 Au fil des maths. Numéro spécial "Premier degré". p. 14-22. Changement de regard sur le cercle.Ressource en ligne
42020 Au fil des maths. Numéro spécial "Premier degré". Ressources didactiques et activités.Ressource en ligne
52020 Une séquence sur l'introduction des fractions au CM1.Ressource en ligne
62019 Au fil des maths. N° 531. p. 6-9. Manipuler en mathématiques... oui mais.
72018 Au fil des maths. N° 530. p. 41-49. Changement de regard sur le cercle.
82015 Actes du XLIème colloque COPIRELEM. Mont-de Marsan 2014. De la ressource à la séance en classe : le cas de la proportionnalité en cycle 3.Ressource en ligne
92015 Grand N. N° 96. p. 35-44. Math & manip pour construire la notion de volume.Ressource en ligne
102015 Mallette maternelle : la construction du nombre.Ressource en ligne
112015 Mathématice. N° 45. TICE et maths-sciences-physiques en lycée professionnel (4/4).Ressource en ligne
122015 Recherches en Education. N° 21. p. 138-151. Démarche d'investigation et explication au collège.
132014 Losanges. N° 26. p. 29-36. Maths et Manips pour le maternel : puzzles de formes géométriques.Ressource en ligne
142012 Recherches en didactique des mathématiques. Hors-série. Enseignement de l'algèbre élémentaire.
152011 Actes du XXXVIIème colloque COPIRELEM. La Grande Motte 2010. Cédérom : Communications et Ateliers.Ressource en ligne
162011 Actes du XXXVIIème colloque COPIRELEM. La Grande Motte 2010. Analyse d'une séquence de classe visant à évaluer et à renforcer la compréhension du système décimal au Cours Préparatoire.Ressource en ligne
172010 Bulletin de l'APMEP. N° 488. p. 272-280. Le calcul réfléchi : entre sens et technique.Ressource en ligne
182010 Mathématice. N° 21. Un manuel, un tableau blanc interactif et un site internet...Ressource en ligne
192008 Enseigner les mathématiques au cycle 3 / deux situations d'apprentissage en images : le cercle sans tourner en rond, l'enveloppe des nombres.
202008 History and epistemology in mathematics education: proceedings of the 5th European Summer University. Pour une culture mathématique accessible à tous. p. 237-250.Ressource en ligne