Aide à la recherche   Requête : "séquence pédagogique"

36 fiches trouvées

Réponses 1 à 20

1	2020 Repères-IREM. N° 121. p. 45-76. Pour un enseignement par la recherche.
2	2019 Actes du Colloque EMF 2018. L'interdisciplinarité mathématique-philosophie : un levier pour la formation des enseignants. p. 557-565.
3	2019 Repères-IREM, N°114. p. 29-38. Algorithmes et programmes.
4	2018 Repères-IREM, N°111. p. 55-81. Géométries non-euclidiennes et interdisciplinarité mathématique-philosophie.
5	2017 Mathématice. N° 57. Gerbert, Neper, Lehmer, binaire.
6	2014 Algorithmique au lycée.
7	2013 Mathématice. N° 36. Pédagogie par projet en Haïti.
8	2012 Mathématice. N° 31. Le rallye Calcul@TICE, une puissante motivation pédagogique.
9	2011 Emilangues.
10	2011 Mathématice. N° 26. Haïti : les outils de Sésamath et le travail diversifié.
11	2008 Mathématice. N° 12. Un premier bilan du déploiement des TBI en Primaire.
12	2008 Mathématice. N° 11. Naissance et développement d'un projet collaboratif : un manuel TICE libre pour l'école primaire !
13	2006 PLOT. Nouvelle série. N° 15. p. 18-23. Une section d'un cube.
14	2004 Mathématiques en classe.
15	2002 Dé-chiffrer par les maths.
16	2001 Bulletin de l'APMEP. N° 466. p. 581-593. Expérience en classe sur le tableur.
17	2000 Le Petit Vert. N° 63. p. 4-9. Quelques idées d'activités en classe de cinquième pour aborder la proportionnalité.
18	2000 Le Petit Vert. N° 63.
19	1999 Bulletin de l'APMEP. N° 423. p. 437-445. Un tableur-grapheur pour optimiser le volume d'un cône.
20	1997 Des outils informatiques dans la classe aux calculatrices symboliques et géométriques : quelles perspectives pour l'enseignement des mathématiques. Les menus paramétrables de DERIVE et de la TI 92. Pourquoi et comment ? p. 197-211.