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"scénario d'usage"
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Réponses 21 à 35
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2010 Vers la quadrature de la parabole.
22
2009 Actes du colloque DIDIREM. Approches plurielles en didactique des mathématiques. Casyopée dans la classe : comment les théories guident les scénarios pédagogiques d'usage. p. 131-140.
23
2009 Les cahiers de l'IREM d'Orléans. N° 4. Travail collaboratif et mutualisation des pratiques dans la classe : exemple d'un réseau de calculatrices.
24
2009 Mathématice. N° 17. Résoudre un problème : l'appui de Mathenpoche.
25
2009 Mathématice. N° 13. Pour un usage optimal de Mathenpoche en classe.
26
2009 Pour une utilisation raisonnée de Mathenpoche-réseau.
27
2009 Repères-IREM, N°75. p. 69-83. Travailler avec Mathenpoche autrement ?
28
2008 Conception collaborative de ressources pour l'enseignement des mathématiques.
29
2008 Démarche expérimentale en mathématiques.
30
2008 Mathematice. N° 9. Exemples de ressources du cédérom "Conception collaborative de ressources pour l'enseignement des mathématiques, l'expérience du SFoDEM".
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2007 Des scénarios d'utilisation de la version réseau de Mathenpoche.
32
2007 Repères-IREM, N°66. p. 5-25. Emploi de Mathenpoche et apprentissage : l'exemple de la proportionnalité en sixième.
33
2006 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2005. Utilisation de bases d'exercices en ligne : interactions entre ressources, scénario d'utilisation et activités des élèves. p. 177-211.
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2005 Actes du XXXIème colloque COPIRELEM sur la formation des maîtres. Analyse de l'usage des logiciels en formation PE en prenant en compte différents logiciels référencés dans les programmes de mathématiques de l'école.
35
2004 Repères-IREM. N° 55. p. 81-100. Intégration des TICE : concevoir, expérimenter et mutualiser des ressources pédagogiques.