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12022 Mathématice. N° 80. Apprendre en s'amusant, est ce vraiment possible ?Ressource en ligne
22021 Mathématice. N° 74. Enseigner les mathématiques à travers les problèmes.Ressource en ligne
32021 Repères-IREM. N° 122. p. 52-60. Rubrique Multimédia : Le site "Mathouvert" de l'IREM de Strasbourg.Ressource en ligne
42021 Repères-IREM. N° 122.Ressource en ligne
52014 Le Pont du Golden Gate.Ressource en ligne
62013 Etude d'une famille de fonctions avec Casyopée.Ressource en ligne
72013 Etude d'une fonction et mise en évidence de 2 suites avec l'environnement Casyopée.Ressource en ligne
82012 La nacelle : une situation de modélisation fonctionnelle mettant en jeu la dérivabilité.Ressource en ligne
92012 Mathématice. N° 30. Regards croisés sur LaboMEP.Ressource en ligne
102011 Mathématice. N° 24. Tout le Web dans Labomep ? (AC n° 3)Ressource en ligne
112011 Mathématice. N° 24. Labomep : pour rendre accessible la géométrie dynamique (AC n°3).Ressource en ligne
122010 Courbes à sous-tangentes de longueur constante.Ressource en ligne
132010 Etude de signes avec le logiciel Casyopée.Ressource en ligne
142010 L'âne et le puits.Ressource en ligne
152010 La gouttière.Ressource en ligne
162010 Mathématice. N° 18. L'e-cureuil, site d'animations mathématiques.Ressource en ligne
172010 Modélisation avec le logiciel Casyopée.Ressource en ligne
182010 Optimisation en classe de seconde.Ressource en ligne
192010 Ressources vives. Le travail documentaire des professeurs en mathématiques. Des séances de travaux pratiques en classe de mathématiques : de l'activité des élèves aux genèses documentaires des professeurs. p. 253-269.
202010 Second degré.Ressource en ligne