Aide à la recherche   Requête : "sciences de l'éducation"

186 fiches trouvées

Réponses 1 à 20

1	2020 Les mathématiques, le cerveau de l'âne et l'évolution.
2	2020 Repères-IREM. N° 118. p. 5-28. Mots des élèves, mots des professeurs, mots et symboles mathématiques : quels sorts, quelles fonctions ?
3	2019 Cosinus. N° 219. p. 28-31. La fouloscopie.
4	2018 Tangente Education. N° 46. p. 16-18. Des erreurs qui en disent long.
5	2017 Bulletin de l'APMEP. N° 524. p. 57-65. Manifeste pour l'interdiciplinarité.
6	2017 Mathématice. N° 54. Recension du livre "Le lycée en régime numérique".
7	2016 Le lycée en régime numérique.
8	2016 Repères-IREM, N°103. p. 41-56. Utiliser des cartes heuristiques en mathématiques pour aider des élèves ayant des difficultés langagières.
9	2016 Repères-IREM, N°102. p. 85-97. Comment les enseignants de mathématiques choisissent-ils les manuels ?
10	2016 Vidéo de l'IREM de Paris - Le Maths Club. Quelles mathématiques pour le contrôle du mouvement humanoïde ?
11	2015 Cahiers du Laboratoire de Didactique André Revuz. N° 13. Didactique et cognition. De Vygotsky à Dehaene... ?
12	2015 Investissements de savoirs et interactions de connaissances dans un centre de formation professionnelle et sociale : une contribution à l'étude des mathématiques dans le contexte de la formation professionnelle spécialisée.
13	2015 Les maths au tribunal.
14	2015 Repères-IREM, N°99. p. 84-90. Point de vue : A propos de l'ouvrage "L'école, le numérique et la société qui vient".
15	2015 Tangente. N° 162. p. 22-22. Modéliser les mouvements de foule.
16	2015 Tangente. N° 166. p. 34-36. Les modèles démographiques exponentiels.
17	2015 Vidéo de l'IREM de Paris - Le Maths Club. Résumé Apprentissage et décision : mathématiques, neurosciences et robotique.
18	2014 Cahiers du Laboratoire de Didactique André Revuz. N° 12. Sur quoi porte le discours du professeur en classe de mathématiques ?
19	2014 La géométrie dynamique comme moyen de changement curriculaire.
20	2014 Perspectivas da Educação Matemática. Vol. 7. n° 15. p. 365–379. Aperçu de l'histoire de la didactique des mathématiques francophone.