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12019 Histoires de Mathématiques. Analyse. La chevelure de Bérénice.Ressource en ligne
22018 Repères-IREM. N° 110. p. 59-77. L'instrument mathématique comme invention et comme connaissance-en-action.Ressource en ligne
32018 Repères-IREM. N° 110.Ressource en ligne
42015 Bibliothèque Tangente. N° 53. Les angles sous tous les angles.
52015 Bibliothèque Tangente. N° 53. Dans le triangle. p. 21-21.
62014 Quadrature. N° 94. p. 48-50. Le coin des problèmes.
72014 Tangente Hors-série. N° 53. Les angles sous tous les angles.
82014 Tangente Hors-série. N° 53. p. 9-9. Le dictionnaire des angles (3).
92009 Tangente. N° 128. p. 48-50. Les problèmes de nos lecteurs : deuxième cru 2009.
102008 Actes du XXXIVème colloque COPIRELEM des professeurs et formateurs de Mathématiques chargés de la formation des maîtres. Troyes 2007. Les angles en sciences et en mathématiques à l'école primaire : vers des démarches cloisonnées.Ressource en ligne
112008 Actes du XXXIVème colloque COPIRELEM des professeurs et formateurs de Mathématiques chargés de la formation des maîtres. Troyes 2007. Cédérom : Communications et Ateliers.Ressource en ligne
122007 Bulletin de l'APMEP. N° 470. p. 432. Ouverture, certes, mais tout dépend de l'angle sous lequel on se place.Ressource en ligne
132007 Bulletin de l'APMEP. N° 470. p. 432-432. A propos d'articles du Bulletin 468 sur égalité et angle.Ressource en ligne
142006 Mathématiques vivantes : bulletin de l'IREM de Besançon. N° 71. p. 27-35. Tracés de figures géométriques à l'aide d'un seul triangle gabarit.Ressource en ligne
152006 Repères-IREM. N° 63.Ressource en ligne
162006 Repères-IREM. N° 63. p. 69-93. OMNI : Objet mathématique non identifié.Ressource en ligne
171998 Tangente. N° 64-65. p. 66-67. Un problème de concours général peu ordinaire.
181998 Tangente. N° 64-65. p. 32-35. Coupure de secteur.
191997 Math-Ecole. N° 177. p. 12-16. A propos du concept d'angle.
201995 Les angles des secteurs d'un plan.Ressource en ligne