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412004 Pour la Science. N° 315. p. 22-26. Alhazen, un génie protéiforme au Moyen Age.
422003 Une introduction à la géométrie projective.
432001 Histoire et épistémologie dans l'éducation mathématique : de la maternelle à l'université. V. 2. Avec ou sans maître ? Modes d'appropriation du savoir mathématique (quelques traitements historiques des coniques). p. 97-201.Ressource en ligne
442001 Histoire et épistémologie dans l'éducation mathématique : de la maternelle à l'université. V. 2.Ressource en ligne
452001 Utilisation de Géoespac au collège : Pyramides en 4e - Sections planes en 3e.
462000 Au delà du compas.
472000 Le théorème du perroquet.
481999 Géométrie expérimentale au collège.
491999 Hyper cube. N° 30. p. 25-25. Le cône.
501998 Bulletin de l'APMEP. N° 419. p. 713-725. Les coniques et Cabri-Géomètre, une expérimentation à Sao Paulo.Ressource en ligne
511998 Le théorème du perroquet.
521997 Reproduction de textes anciens - Nouvelle série. N° 13. Géométrie ou de la mesure de l'étendue.Ressource en ligne
531996 Calques 3D.Ressource en ligne
541995 Géométrie pour l'élève architecte.Ressource en ligne
551995 Traité des propriétés projectives des figures. T. 1.
561990 Equilibres. Barycentres dans l'espace.Ressource en ligne
571990 La démonstration mathématique dans l'histoire.
581990 La démonstration mathématique dans l'histoire. De la méthode dite d'exhaustion : Grégoire de Saint-Vincent (1584-1667). p. 197-220.Ressource en ligne
591989 Dessiner l'espace.
601989 Dessiner l'espace : solutions des exercices.