Aide à la recherche   Requête : "sens de la démonstration"

1	2002 Repères-IREM. N° 47.
2	2002 Repères-IREM. N° 47. p. 17-39. Pourquoi démontrer ?
3	2002 Repères-IREM. N° 47. p. 41-64. Du raisonnement à la démonstration.
4	2000 L'Ouvert. N° 99.
5	2000 L'Ouvert. N° 99. p. 10-25. Pourquoi démontrer ? Un exemple allemand.
6	2000 Repères-IREM. N° 39.
7	2000 Repères-IREM. N° 39. p. 35-59. Sur la notion de perspective historique dans l'enseignement d'une science.
8	1995 Bulletin de l'APMEP. N° 397. p. 368-385. La démonstration aura-t-elle encore une place dans l'enseignement des mathématiques ?
9	1993 Bulletin de l'APMEP. N° 388. p. 136-156. La pensée mathématique dans l'histoire et dans la classe.
10	1991 Petit x. N° 26. p. 29-46. Initiation à la démonstration en quatrième, compte rendu d'expérimentation.
11	1991 Repères-IREM. N° 4.
12	1991 Repères-IREM. N° 4. p. 119-133. Les Eléments de Géométrie de Clairaut : une géométrie problématisée.
13	1990 Actes du colloque inter-IREM de géométrie : Port d'Albret 7, 8 et 9 juin 1990.
14	1990 Actes du colloque inter-IREM de géométrie : Port d'Albret. Les éléments de géométrie de Clairaut : une géométrie problématisée. p. 104-121.
15	1990 La démonstration mathématique dans l'histoire.
16	1990 La démonstration mathématique dans l'histoire. Trois démonstrations pour un théorème élémentaire de géométrie. Sens de la démonstration et objet de la géométrie. p. 57-79.
17	1989 A propos de démonstration ou quelques idées d'activités pour (ré)apprendre à démontrer.
18	1989 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 9/3. p. 247-280. Les recherches actuelles sur l'apprentissage de la démonstration et les phénomènes de validation en France.