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116 fiches trouvées Début Précédent Réponses 101 à 116

1011993 Repères-IREM, N°10. p. 123-159. Débat scientifique en cours de mathématiques et spécificité de l'analyse.Ressource en ligne
1021993 Symétrie orthogonale.Ressource en ligne
1031992 L'enseignement de l'analyse au lycée. Pourquoi et comment ? Débat scientifique en cours de mathématiques et spécificité de l'analyse. p. 33-60Ressource en ligne
1041992 Repères-IREM, N°6. p. 27-52. L'enseignement des probabilités dans le programme de première.Ressource en ligne
1051992 Repères-IREM, N°9. p.15-33. Histoire des mathématiques en classe de terminale.Ressource en ligne
1061991 Cahiers pédagogiques. N° 299. p. 9-51. Culture mathématique.
1071991 Repères-IREM, N°2. p. 59-81. A propos des nouveaux programmes.Ressource en ligne
1081990 Actes de l'université d'été sur l'Histoire des Mathématiques. La Rochelle. 28 août - 2 septembre 1988.
1091990 Actes de l'université d'été sur l'Histoire des Mathématiques. La Rochelle. Ludwig Wittgenstein et le fondement de la certitude. p. 127-157.
1101990 La démonstration mathématique dans l'histoire. Prouver : amener à l'évidence ou contrôler les implications ? p. 9-38.Ressource en ligne
1111990 La démonstration mathématique dans l'histoire.
1121989 Cahier de DIDIREM. N° 5. Une expérience d'enseignement des mathématiques à des élèves de 6ème en difficulté.Ressource en ligne
1131988 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 1.Ressource en ligne
1141988 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 1. p. 7-25. Ecarts sémantiques et cohérence mathématique.Ressource en ligne
1151988 Bulletin de l'APMEP. N° 366. p. 591-620. La démonstration mathématique : significations épistémologiques et questions didactiques.
1161983 Cahiers pédagogiques. N° 210. p. 8-32. A vos maths, prêts ?...