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"situation de proportionnalité"
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1
2020 Au fil des maths. N° 536. p. 53-57. Des problèmes inspirés du livre "Les mathématiques et le réel".
2
2020 Concours de recrutement des Professeurs des Ecoles - Mathématiques - Annales 2020.
3
2019 "Dig where you stand" 5. Proceedings of the Fifth International Conference on the History of Mathematics Education. ICHME-5. September 19-22, 2017, at Utrecht University, the Netherlands.
4
2019 "Dig where you stand" 5. Proceedings of the Fifth International Conference on the History of Mathematics Education. ICHME-5. Problems in the teaching of arithmetic: records in French school notebooks (1870-1914). p. 49-63.
5
2019 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 24.
6
2019 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 24. p. 107-132. Analysing textbook treatment of similarity in plane geometry.
7
2019 Bibliothèque Tangente. N° 69. Cyclo-maths. p. 45-45.
8
2019 Bibliothèque Tangente. N° 67. Questions naturelles et durables. p. 150-152.
9
2019 Bibliothèque Tangente. N° 69. Mathématiques et physique.
10
2019 Bibliothèque Tangente. N° 23. Edition 2019. Maths & arts plastiques.
11
2019 Bibliothèque Tangente. N° 67. Mathématiques du développement durable.
12
2019 Bibliothèque Tangente. N° 23. Edition 2019. Problèmes à résoudre. p. 154-157.
13
2019 Concours de recrutement des Professeurs des Ecoles - Mathématiques - Annales 2019.
14
2019 Enseigner les premiers concepts de probabilités. Les jeux équitables comme moyen pour l'enseignant des probabilités en formation des enseignants. p. 219-243.
15
2019 Enseigner les premiers concepts de probabilités.
16
2019 Les fractions au collège.
17
2019 Losanges. N° 45. p. 25-29. Des problèmes inspirés du livre "Les mathématiques et le réel".
18
2019 Maths pour tous en Première. L'inconnue du pourcentage. p. 19-34.
19
2019 Maths pour tous en Première.
20
2019 Proceedings of the Eighth European Summer University on History and Epistemology in Mathematics Education. Developing geometric proportional thinking to 6th grade students with the use of a historical instrument of Errard de Bar le Duc. p. 303-314.
