Aide à la recherche   Requête : "situation de recherche"

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Réponses 1 à 20

1	2022 Actes du colloque CORFEM 2021. Situation de recherche pour la classe : Pac-Man contre les fantômes. p. 15-33.
2	2022 Au fil des maths. N° 543. p. 23-28. Le château de cartes.
3	2022 Au fil des maths. N° 544. p. 59-64. Un tour de magie en CM2.
4	2022 Avec des pentaminos - Version 2022. Découverte des pièces.
5	2022 Petit x. Hors série N° Spécial activités.
6	2021 Au fil des maths. Hors-série N° 1. p. 30-37. Le Rallye Mathématique Transalpin.
7	2021 XXVIIe Colloque CORFEM pour les professeurs et formateurs de mathématiques.
8	2020 Actes du 46ème colloque COPIRELEM. Lausanne 2019. Des documents et des modalités de formation pour favoriser la mise en œuvre de situations de recherche et de preuve entre pairs dans des classes de l'école primaire. p. 572-582.
9	2020 Actes du 46ème colloque COPIRELEM. Lausanne 2019. Dispositifs de formation à l'enseignement des mathématiques au XXIe siècle, un regard international sur les connaissances, les continuités, les innovations et les difficultés.
10	2020 Au fil des maths. N° 535. p. 28-34. Le Rallye Mathématique Transalpin.
11	2020 Repères-IREM. N° 121.
12	2020 Repères-IREM. N° 121. p. 77-105. Du problème de Wang vers une nouvelle situation de recherche pour la classe.
13	2020 Tangente Education. N° 55. p. 6-8. Des problèmes de recherche pour apprendre à faire des mathématiques.
14	2020 Tangente Education. N° 55. p. 16-17. Des activités multi-niveaux hors classe.
15	2020 Tangente Education. N° 55. p. 9-9. Maths discrètes et didactique.
16	2020 Tangente Education. N° 55. p. 18-18. Petites situations à chercher entre élèves.
17	2020 Tangente Education. N° 55. p. 14-15. Jeux combinatoires et pensée informatique.
18	2020 Tangente Education. N° 55. p. 10-12. La chasse à la bête.
19	2019 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques. Année 2018.
20	2019 Actes du Colloque EMF 2018. Quelle image des mathématiques peut être apportée par les différents acteurs de la vulgarisation des mathématiques ? Exemple du projet Maths à modeler. p. 1289-1297.