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12022 Actes du colloque CORFEM 2021. Situation de recherche pour la classe : Pac-Man contre les fantômes. p. 15-33.Ressource en ligne
22022 Au fil des maths. N° 543. p. 23-28. Le château de cartes.
32022 Au fil des maths. N° 544. p. 59-64. Un tour de magie en CM2.
42022 Avec des pentaminos - Version 2022. Découverte des pièces.Ressource en ligne
52022 Petit x. Hors série N° Spécial activités.Ressource en ligne
62021 Au fil des maths. Hors-série N° 1. p. 30-37. Le Rallye Mathématique Transalpin.Ressource en ligne
72021 XXVIIe Colloque CORFEM pour les professeurs et formateurs de mathématiques.Ressource en ligne
82020 Actes du 46ème colloque COPIRELEM. Lausanne 2019. Des documents et des modalités de formation pour favoriser la mise en œuvre de situations de recherche et de preuve entre pairs dans des classes de l'école primaire. p. 572-582.Ressource en ligne
92020 Actes du 46ème colloque COPIRELEM. Lausanne 2019. Dispositifs de formation à l'enseignement des mathématiques au XXIe siècle, un regard international sur les connaissances, les continuités, les innovations et les difficultés.Ressource en ligne
102020 Au fil des maths. N° 535. p. 28-34. Le Rallye Mathématique Transalpin.
112020 Repères-IREM. N° 121.Ressource en ligne
122020 Repères-IREM. N° 121. p. 77-105. Du problème de Wang vers une nouvelle situation de recherche pour la classe.Ressource en ligne
132020 Tangente Education. N° 55. p. 6-8. Des problèmes de recherche pour apprendre à faire des mathématiques.Ressource en ligne
142020 Tangente Education. N° 55. p. 16-17. Des activités multi-niveaux hors classe.Ressource en ligne
152020 Tangente Education. N° 55. p. 9-9. Maths discrètes et didactique.Ressource en ligne
162020 Tangente Education. N° 55. p. 18-18. Petites situations à chercher entre élèves.Ressource en ligne
172020 Tangente Education. N° 55. p. 14-15. Jeux combinatoires et pensée informatique.Ressource en ligne
182020 Tangente Education. N° 55. p. 10-12. La chasse à la bête.Ressource en ligne
192019 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques. Année 2018.Ressource en ligne
202019 Actes du Colloque EMF 2018. Quelle image des mathématiques peut être apportée par les différents acteurs de la vulgarisation des mathématiques ? Exemple du projet Maths à modeler. p. 1289-1297.Ressource en ligne