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Reponses 41 à 60

41	2011 Repères-IREM. N° 85. p. 55-84. Troubles du comportement et apprentissages géométriques.
42	2010 Mathématice. N° 19. La logique, la princesse, un tableur et les tigres.
43	2010 Repères-IREM. N° 80.
44	2010 Repères-IREM. N° 80. p. 5-28. Construction et évolution d'une pratique de formation en mathématiques dans le domaine du handicap mental.
45	2009 Actes du XXXVème colloque COPIRELEM Bombannes 2008. Situations et assortiments d'exercices pour l'enseignement des mathématiques aux élèves de 5° et 6° en SEGPA.
46	2009 Actes du XXXVème colloque COPIRELEM des professeurs et formateurs de Mathématiques chargés de la formation des maîtres. Bombannes 2008. Cédérom : Communications et Ateliers.
47	2009 Grand N. N° 83. p. 63-83. La dimension expérimentale en mathématiques.
48	2009 Repères-IREM. N° 74.
49	2009 Repères-IREM. N° 74. p. 5-12. Se repérer dans l'espace. Une expérience en cycle 2.
50	2008 Actes du 15e colloque de la CORFEM. Evolution d'un scénario dans l'expérience e-Colab. p. 122-131.
51	2008 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2007. Etude épistémologique et didactique de l'implication mathématique sous trois points de vue : raisonnement déductif, logique formelle et théorie des ensembles. p. 66-101.
52	2007 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2006. Approche anthropo-didactique des phénomènes d'enseignement des mathématiques : fondements épistémologiques et ancrages théoriques. p. 79-99.
53	2007 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2006. Les gestes d'étude en mathématiques d'élèves de Première scientifique. p. 33-77.
54	2007 Dictionnaire des concepts fondamentaux des didactiques.
55	2007 Formation à la statistique par la pratique d'enquêtes par questionnaires et la simulation : étude didactique d'une expérience d'enseignement dans un département d'IUT.
56	2007 Les cahiers du Formateur. T. 7. Documents pour la formation du professeur en didactique des mathématiques.
57	2007 Les cahiers du formateur. T. 7. La théorie des situations didactiques de Brousseau. p. 17-33.
58	2006 Eduquer. N° 14. Mesurer. p. 15-47. Etude des difficultés d'apprentissage de la statistique dans le cadre d'un enseignement à distance.
59	2006 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 26. N° 1. p. 39-87. Analyse des procédés d'instruction basés sur une approche ontologique-sémiotique à la connaissance mathématique.
60	2005 Balises pour la didactique des mathématiques. cK¢, modèle de connaissances pour le calcul de situations didactiques. p. 1-32.