Aide à la recherche   Requête : "stage de formation"

59 fiches trouvées

Reponses 1 à 20

1	2022 Géométries d'hier à demain. Aires sans formule. p. 29-46.
2	2020 Mathématice. N° 69. Placer l'étude de problèmes au coeur de l'enseignement.
3	2020 Repères-IREM. N° 118.
4	2020 Repères-IREM. N° 118. p. 76-81. Rubrique Multimédia : Le site DREAMaths (Démarche de Recherche pour l'Enseignement et l'Apprentissage des Mathématiques) de l'IREM de Lyon.
5	2020 Repères-IREM. N° 119.
6	2020 Repères-IREM. N° 119. p. 23-44. Chercher et apprendre dans ou d'un groupe IREM.
7	2017 Les probabilités et la statistique au lycée. Un épisode de formation continue : intérêt d'expérimenter et de simuler au collège. p. 203-215.
8	2016 Actes du XLIIème colloque COPIRELEM Besançon 2015. Un logiciel de géométrie dynamique comme support de réflexion didactique professeurs-chercheur.
9	2014 Petit x. N° 96. p. 31-49. MPS "Science et vision du monde". Un exemple de scénario.
10	2014 Repères-IREM. N° 96. p. 73-96. La résolution collaborative de problèmes comme modalité de la démarche d'investigation.
11	2013 Actes du 20e colloque de la CORFEM. Modélisation et co-disciplinarité sur le thème "Sciences et vision du monde". p. 59-86.
12	2012 Actes des 18e et 19e colloques de la CORFEM. Elaboration d'une formation à la logique pour les professeurs de mathématiques. p. 201-223.
13	2010 Actes du XXXVIème colloque COPIRELEM Auch 2009. Atelier A5 - Une formation continue en géométrie au cycle 3 : une entrée par les problèmes.
14	2010 Bulletin de l'APMEP. N° 490. p. 627-628. Relations internationales.
15	2009 De la méthode des aires aux formules.
16	2009 Mathématice. N° 15. Formation des enseignants à l'utilisation de TracenPoche. L'exemple du Pérou.
17	2008 Eléments 0. Lectures d'erreurs communes. p. 33-47.
18	2008 Les éléments de géométrie d'Alexis-Claude Clairaut.
19	2007 Grand N. N° 80. p. 7-15. Vive les livres à compter.
20	2006 Actes du colloque de Limoges les 11 et 12 Juin 2004.