Aide à la recherche   Requête : "structure additive"

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Réponses 1 à 20

1	2014 Repères-IREM, N°94. p. 5-20. Approche de la notion de probabilité chez des enfants de 10-15 ans.
2	2012 Bulletin de l'APMEP. N° 500. p. 401-403. Les problèmes à variations ou comment certains problèmes additifs sont abordés en Chine.
3	2008 Actes du XXXIVème colloque COPIRELEM des professeurs et formateurs de Mathématiques chargés de la formation des maîtres. Troyes 2007. Cédérom : Communications et Ateliers.
4	2008 Actes du XXXIVème colloque COPIRELEM des professeurs et formateurs de Mathématiques chargés de la formation des maîtres. Troyes 2007. Questions de temps : étude des effets des contraintes du temps sur les pratiques d'enseignement de l'arithmétique au cycle 3.
5	2007 Le calcul mental, entre sens et technique.
6	2003 Carnets de route de la COPIRELEM.
7	2003 Carnets de route de la COPIRELEM. T. 2. Démarches et savoirs à enseigner.
8	2002 J'aime faire des maths. Cahier d'exercices 6ème - 5ème de SEGPA.
9	2002 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 22. N° 1. p. 7-30. Approche anthropodidactique de l'enseignement d'une structure additive dans un cours préparatoire Kanak.
10	1997 Le Moniteur de Mathématiques : résolution de problèmes Niveau 2-3 (CM1 - CM2).
11	1997 Le Moniteur de Mathématiques : résolution de problèmes. Fichier pédagogique.
12	1997 Le Moniteur de Mathématiques : résolution de problèmes Niveaux 1-2 (CE2 - CM1).
13	1996 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 16. N° 2. p. 197-219. Qu'est ce qu'un "résultat" en didactique des mathématiques ?
14	1994 Grand N. N° 56. p. 55-66. Proportionnalité simple, proportionnalité multiple.
15	1994 Vingt ans de didactique des mathématiques en France.
16	1994 Vingt ans de didactique des mathématiques en France. Addition, addition répétée, multiplication : un trajet éclairé par les schèmes d'action. p. 236-242.
17	1991 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 10. N° 2.3. p. 133-170. La théorie des champs conceptuels.
18	1990 Petit x. N° 22. p. 51-69. Psychologie et développement cognitif et didactique des maths : un exemple : les structures additives.
19	1989 Recherches en didactique des mathématiques, Vol. 9. N° 2. p. 133-154. Complexités de compréhension et d'exécution des opérations arithmétiques élémentaires.
20	1987 Petit x. N° 13. p. 55-77. La proportionnalité en classe de sixième.