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211998 le Nouvel Objectif Calcul CE1. Livre de l'élève.
221997 Petit x. N° 45. p. 25-38. Tableaux d'information.Ressource en ligne
231992 PLOT. N° 60. p. 22-25. Images analogiques, images numériques.
241991 Destin de l'art, Desseins de la science.
251991 Repères-IREM, N°2. p. 59-81. A propos des nouveaux programmes.Ressource en ligne
261990 Petit x. N° 23. p. 5-38. Le passage de l'arithmétique à l'algébrique dans l'enseignement des mathématiques au collège. Troisième partie : voies d'attaque et problèmes didactiques.Ressource en ligne
271987 Bulletin de l'APMEP. N° 359. p. 263-275. Qu'est-ce que "faire des maths" ? l'épistémologie implicite des pratiques d'enseignement des mathématiques.Ressource en ligne
281985 Grand N. N° 37. p. 29-49. Arithmétique en CE1 à partir d'une situation-problème : les aimants.Ressource en ligne
291984 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 5. N° 2. p. 187-214. La quantification des probabilités : analyse des arguments utilisés par les élèves de classe de seconde.
301974 Bulletin de l'APMEP. N° 292. p. 69-79. Devons-nous enseigner les "mathématiques modernes" ?Ressource en ligne
311970 Première étape... vers une réforme de l'enseignement mathématique dans les classes élémentaires.Ressource en ligne
321961 Le calcul des probabilités et l'enseignement.Ressource en ligne
331961 Le calcul des probabilités et l'enseignement. La structure mathématique simple des grandes machines à calculer. p. 123-127.Ressource en ligne
341960 Bulletin de l'APMEP. N° 213. p. 142-146. La structure mathématique simple des grandes machines à calculer.